題目
1.根據(jù)記憶時(shí)長來劃分時(shí)可以分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶，其中短時(shí)記憶的容量是（ ）。
A.非常大
B.7~9個(gè)組塊
C.5~9個(gè)組塊
D.無限大
2.警察給目擊證人看嫌犯照片來指控犯人。這運(yùn)用的是（ ）過程。
A.再認(rèn)
B.保持
C.識記
D.回憶
3.兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是（ ）。
A.視覺復(fù)述策略
B.組織性策略
C.特征定位性策略
D.提取性策略
4.我們能很順利地將廣播體操一個(gè)動(dòng)作接一個(gè)動(dòng)作，一節(jié)接一節(jié)地做下來，這是（ ）在起作用。
A.形象記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.情緒記憶
D.理解記憶
5.球球看完熊出沒的動(dòng)畫片后，在街上看到了熊大熊二的娃娃，激動(dòng)地叫道：“這是熊大熊二！”吵著要媽媽買給他。這是（ ）。
A.形象記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.邏輯記憶
D.情緒記憶
6.東東和媽媽逛商場，看到商場招牌上的字，高興地說：“媽媽，這個(gè)字我認(rèn)識，老師教過我們”，這一現(xiàn)象屬于心理學(xué)中的（ ）。
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
7.晶晶發(fā)呆時(shí)回想起上周她去動(dòng)物園看大老虎的情景屬于（ ）。
A.記憶
B.識記
C.再認(rèn)
D.回憶
8.弗洛伊德提出了（ ），認(rèn)為遺忘是由情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。
A.干擾抑制說
B.記憶痕跡衰退說
C.遺忘曲線說
D.動(dòng)機(jī)說
9.德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。他認(rèn)為遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，即先快后慢，呈（ ）型。
A.倒U型
B.U型
C.負(fù)加速
D.正加速
10.人們發(fā)現(xiàn)在回憶系列材料時(shí)，回憶的順序有一定的規(guī)律性。最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少，叫（ ）。
A.倒攝抑制
B.近因效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.順序效應(yīng)
答案解析
1.【答案】C；短時(shí)記憶的容量為7±2個(gè)組塊，即5~9個(gè)組塊，此為書上原話。
2.【答案】A；再認(rèn)是經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時(shí)，能夠?qū)⑵渥R別和確認(rèn)的過程。
3.【答案】C；兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是特征定位性策略。
4.【答案】B；運(yùn)動(dòng)記憶是以各種動(dòng)作、姿勢、習(xí)慣和技能為內(nèi)容的記憶。
5.【答案】A；形象記憶是以感知過的事物具體形象為主要內(nèi)容的記憶。題干中，球球是記住了動(dòng)畫片里人物的外貌形象，所以一看到娃娃就將它認(rèn)出來了。
6.【答案】C；再認(rèn)是經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時(shí)，能夠?qū)⑵渥R別和確認(rèn)的過程。材料中，東東看到了之前學(xué)過的字，并且辨認(rèn)出來，這是再認(rèn)。
7.【答案】D；當(dāng)經(jīng)歷過的事物不在眼前，在腦中回想起來就是回憶，晶晶是在腦中回想上周的情景那個(gè)，屬于回憶
8.【答案】D；遺忘的原因指出，弗洛伊德提出了動(dòng)機(jī)說，認(rèn)為遺忘是由情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。
9.【答案】C；遺忘的規(guī)律指出，德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。他認(rèn)為遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，即先快后慢，呈負(fù)加速型。
10.【答案】C；人們發(fā)現(xiàn)在回憶系列材料時(shí)，回憶的順序有一定的規(guī)律性。最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少，叫首因效應(yīng)。最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫近因效應(yīng)。
