題目
1.【單選】參觀滬昆高鐵建設(shè)，實(shí)施理想信念教育屬于德育方法中的（ ）。
A.陶冶法
B.鍛煉法
C.自我修養(yǎng)法
D.說服法
2.【單選】以下教學(xué)評(píng)價(jià)不屬于依據(jù)評(píng)價(jià)作用來(lái)劃分的是（ ）。
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.外部評(píng)價(jià)
3.【單選】一定社會(huì)的教育具有什么性質(zhì)是由這個(gè)社會(huì)的（ ）直接決定的。
A.政治制度
B.人口
C.經(jīng)濟(jì)
D.文化
4.【多選】學(xué)生享有受保護(hù)權(quán)，以下權(quán)利屬于受保護(hù)權(quán)的是（ ）。
A.身心健康權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.人身自由權(quán)
D.隱私權(quán)
5.【判斷】新課程改革的核心理念就是教育以人為本，也即“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。（ ）
6.【單選】通過對(duì)蝙蝠超聲波的仿效，制造出雷達(dá)，這屬于（ ）。
A.思維定勢(shì)
B.原型啟發(fā)
C.醞釀效應(yīng)
D.功能固著
7.【單選】根據(jù)法律規(guī)定，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（ ）。
A.民事責(zé)任
B.行政責(zé)任
C.刑事責(zé)任
D.違憲責(zé)任
8.【單選】如果某學(xué)生認(rèn)為，凡是遭到批評(píng)的行為都是壞行為，而不會(huì)受懲罰的行為都是好行為，這個(gè)學(xué)生的道德發(fā)展應(yīng)該處在科爾伯格所說的（ ）。
A.前習(xí)俗水平
B.后習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
9.【多選】下列屬于智慧技能的是（ ）。
A.心算技能
B.寫作構(gòu)思技能
C.吹拉彈唱技能
D.書寫技能
10.【判斷】按照斯金納的理論，逃避條件作用屬于正強(qiáng)化，回避條件作用屬于負(fù)強(qiáng)化。（ ）
答案解析
1.【答案】D 參觀屬于說服法當(dāng)中的事實(shí)說服。
2.【答案】D 根據(jù)評(píng)價(jià)主體不同分為：自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)。
3.【答案】A 一定社會(huì)的教育具有什么性質(zhì)是由這個(gè)社會(huì)的政治制度直接決定的，有什么樣的社會(huì)關(guān)系和政治制度，就有什么樣的教育。
4.【答案】ABCD 選項(xiàng)均屬于受保護(hù)權(quán)的內(nèi)容。
5.【答案】√ 新課程改革的核心理念就是教育以人為本，也即“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。
6.【答案】B 原型啟發(fā)是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑和方法。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。
7.【答案】A 《教育法》規(guī)定，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
8.【答案】A 此題中學(xué)生處于科爾伯格道德發(fā)展的前習(xí)俗水平下的懲罰服從取向階段。
9.【答案】AB 智慧技能，也可稱作心智技能或認(rèn)知技能，是指一種借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)方式。選項(xiàng)C和D屬于動(dòng)作技能。
10.【答案】× 逃避條件作用和回避條件作用都是在反應(yīng)后撤除了厭惡刺激，增強(qiáng)了同類反應(yīng)發(fā)生的頻率，因而屬于負(fù)強(qiáng)化的作用類型。
