題目
1.在游戲中，游戲的形式、材料以及游戲的開始、結(jié)束都應(yīng)由幼兒自己掌握，按照自己的意愿、體力、智力來進行，幾乎沒有什么限制。這說明游戲具有（ ）的特點。
A.快樂
B.自愿、自主
C.充滿幻想
D.有序
2.歡歡在益智區(qū)內(nèi)玩著搭積木的游戲，旁邊的壯壯看到了，也模仿歡歡的動作，壯壯碰到缺少的材料會向歡歡借材料，在借材料的時候兩人之間有簡單的語言交流。從社會性發(fā)展角度出發(fā)，他們的游戲水平屬于（ ）。
A.獨自游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
3.在開始游戲前，小朋友們開始了新的游戲規(guī)則的火熱討論，大家意見統(tǒng)一后才開始游戲，這說明游戲特點中的（ ）。
A.有快樂性
B.有具體實踐性
C.和生活密不可分
D.有序性
4.小紅在玩“丟沙包”的游戲中，通過同伴的幫助知道了不能打架、不能吵架，遇到老師要主動問好，這些都是游戲與兒童的（ ）發(fā)展的體現(xiàn)。
A.身體
B.情感
C.社會性
D.創(chuàng)造力
5.“以棍為馬，以椅為車”，是在說象征性游戲主要特征是（ ）。
A.假裝
B.表征性
C.創(chuàng)造性
D.社會性
6.通過聽一聽、唱一唱、玩一玩的趣味游戲來增強兒童的節(jié)奏感，促進兒童動作協(xié)調(diào)的發(fā)展，從而使幼兒獲得愉快的情緒情感體驗，讓幼兒喜歡并樂于參加音樂游戲，這體現(xiàn)了學前兒童音樂游戲的（ ）特點。
A.形象性
B.生動性
C.動作性
D.動態(tài)性
7.下列關(guān)于游戲的說法，錯誤的是（ ）。
A.獲得認知是游戲的元功能
B.偶然的行為不屬于游戲
C.感覺運動游戲是兒童發(fā)展過程中最早出現(xiàn)的游戲形式
D.母子之間的規(guī)則游戲不具有競爭性
8.下列教師在角色游戲中的指導，沒有體現(xiàn)角色游戲指導原則的是（ ）。
A.讓兒童自己選擇想要扮演的角色
B.注意兒童在游戲中的表現(xiàn)，把握時機介入指導
C.指派小明去演大家都不想演的大樹
D.同意佳佳想加一個公主的角色的意見
9.我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，即使有很多小朋友聚集在一起，在玩一樣的游戲，但是卻不交流，這說明他們玩的是（ ）。
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
10.創(chuàng)造性游戲是幼兒時期典型的、特有的游戲，其中（ ）是最典型、最有特色的一種游戲。
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
答案解析
1.【答案】B；此為書上原話，意在強調(diào)讓幼兒自主選擇，所以是游戲是自愿、自主的。
2.【答案】B；聯(lián)合游戲指幼兒和其他幼兒在一起玩，進行相似但不一定相同的游戲，往往因為材料的借入借出而互有溝通，也可能有動作的自發(fā)配合，但相互之間沒有明確的分工與合作，缺乏對于材料、活動的目的和結(jié)果的共同計劃和組織。
3.【答案】D；商定規(guī)則后再開始游戲，說明游戲是有序性。
4.【答案】C；題干中“不能打架、不能吵架，遇到老師要主動問好”都屬于游戲與兒童社會性發(fā)展中的“游戲有助于幼兒學習社會規(guī)則”，故該題答案為社會性發(fā)展。
5.【答案】A；象征性游戲最主要特征是“假裝”，把棍子假裝成馬、把椅子假裝成車子。
6.【答案】C；通過聽一聽、唱一唱、玩一玩的趣味游戲來增強兒童的節(jié)奏感，這體現(xiàn)了學前兒童音樂游戲的動作性的特點。
7.【答案】A；此為書上原話，樂趣是游戲的元功能。
8.【答案】C；教師在指導幼兒游戲時不能強迫幼兒參與游戲或扮演某個角色。
9.【答案】B；玩著相同或相似的玩具，但不溝通不交流，屬于平行游戲。
10.【答案】A；拓展知識點，角色游戲是幼兒期最典型、最有特色的一種游戲。
