題目
1.【單選】夸美紐斯提出了周全的教育，他認(rèn)為教育應(yīng)該包括智育、德育與（ ）。
A.體育
B.美育
C.勞動(dòng)教育
D.宗教教育
2.【單選】教師要做學(xué)生的心靈導(dǎo)師，要重視學(xué)生美好心靈的塑造，這體現(xiàn)了（ ）角色。
A.管理者
B.研究者
C.知己者
D.傳道者
3.【單選】了解學(xué)生的一般特征、起始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格，這體現(xiàn)了備課要做好的三項(xiàng)工作中的（ ）。
A.備教材
B.備學(xué)生
C.備教法
D.備課標(biāo)
4.【多選】以下不屬于癸卯學(xué)制所規(guī)定的內(nèi)容的是（ ）。
A.取消讀經(jīng)課與忠君尊孔的內(nèi)容
B.女子教育列入學(xué)制系統(tǒng)
C.實(shí)業(yè)教育與普通教育相并行
D.實(shí)行選科制和分科教育
5.【判斷】理解教材是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的關(guān)鍵，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（ ）
6.【單選】關(guān)于態(tài)度，以下說(shuō)法正確的是（ ）。
A.態(tài)度決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)
B.態(tài)度一經(jīng)形成，就不會(huì)發(fā)生變化
C.態(tài)度是與生俱來(lái)的
D.態(tài)度與行為反應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)的
7.【單選】阿河在生物課上知道了“兩棲動(dòng)物”這一概念之后，觀察了生活中常見的“牛蛙”“蟾蜍”等，都是屬于兩棲動(dòng)物這一類的。這是一種（ ）。
A.同化性遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.特殊性遷移
8.【單選】苛勒認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（ ）。
A.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.反應(yīng)概率的變化
C.形成“認(rèn)知地圖”
D.主體內(nèi)部構(gòu)造完形
9.【多選】下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A.個(gè)人教學(xué)效能感與結(jié)果預(yù)期相一致
B.有威信的教師的言行易于喚起學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，從而增強(qiáng)教育效果
C.留下美好的第一印象是教師獲得威信的重要捷徑
D.保持與學(xué)生良好的交往和溝通是教師威信形成的有效途徑
10.【判斷】《教師法》第二十七條規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。”（ ）
答案解析
1.【答案】D 夸美紐斯提出了周全的教育，他認(rèn)為教育應(yīng)該包括智育、德育與宗教教育。
2.【答案】C 教師要做學(xué)生的心靈導(dǎo)師，要重視學(xué)生美好心靈的塑造，這體現(xiàn)了知己者角色。
3.【答案】B 備學(xué)生包括了解學(xué)生的一般特征、起始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格。
4.【答案】ABD 選項(xiàng)AB屬于壬子癸丑學(xué)制規(guī)定的內(nèi)容，選項(xiàng)D屬于壬戌學(xué)制規(guī)定的內(nèi)容。
5.【答案】√ 理解教材是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的關(guān)鍵，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
6.【答案】A 態(tài)度決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇，選項(xiàng)A正確。態(tài)度一經(jīng)形成，就比較穩(wěn)定，在一定的時(shí)間內(nèi)不容易發(fā)生變化，但不是絕對(duì)不會(huì)變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身，態(tài)度可以影響某些行為的出現(xiàn)，但又不是一一對(duì)應(yīng)的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
7.【答案】A 同化性遷移是指不改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，只是得到某種充實(shí)。
8.【答案】D 苛勒認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主體內(nèi)部構(gòu)造完形。
9.【答案】BCD 選項(xiàng)A個(gè)人教學(xué)效能感與效能預(yù)期相一致。
10.【答案】√ 《教師法》第二十七條規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。”
