題目
1.對于一個具體的教育活動而言，其目標一般分為三類：認知目標、情感目標、技能目標。在擬定教育活動目標時應注意分別闡述，盡量做到一條目標只涉及一類目標，也就是說要避免一條目標中既有認知又有情感目標的現(xiàn)象。這指的是幼兒園教育活動目標表述要求中的（ ）。
A.具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象
B.表述的角度應統(tǒng)一
C.具有整合性
D.要清晰準確，可檢測，減少手段、途徑、方法的描述
2.在表述幼兒園教育活動的行為目標時，對行為主體的表述可有兩種方式，一般而言，為體現(xiàn)兒童的主體性地位，我們傾向于著眼幼兒的角度來表述教學目標。這指的是幼兒園教育活動目標表述要求中的（ ）。
A.具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象
B.表述的角度應統(tǒng)一
C.具有整合性
D.要清晰準確，可檢測，減少手段、途徑、方法的描述
3.（ ）是指在教育活動設計中必須準確地把握幼兒原有的基礎和水平，并以此為依據(jù)著眼于促進幼兒在身體、認知、情感、個性以及社會性等方面的全面而整體的發(fā)展。
A.開放性原則
B.活動性原則
C.發(fā)展性原則
D.整合性原則
4.在確定教育活動目標時，應善于統(tǒng)整各個教育活動，圍繞一個目標，協(xié)調(diào)各種活動為之服務，同時還應最大限度地發(fā)揮某一活動的教育功效，使得一項活動能實現(xiàn)多方面的教育任務。這指的是幼兒園教育活動目標表述要求中的（ ）。
A.具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象
B.表述的角度應統(tǒng)一
C.具有整合性
D.要清晰準確，可檢測，減少手段、途徑、方法的描述
5.行為目標強調(diào)的是目標的（ ），能夠指導教育者具體實施教育活動并評價其教育活動效果。
①理解性 ②可把握性 ③可操作性
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
6.為完成《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域中子領域之一“動作發(fā)展”中第二條目標：具有一定力量和耐力。某教師利用各種體育器械或是自制的體育玩具，創(chuàng)設游戲情境，組織幼兒扮演各種小動物開展攀爬、投擲等體育游戲活動，讓幼兒置身于游戲之中，在一系列游戲場景的變換中鍛煉幼兒臂力，發(fā)展幼兒上肢動作，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。這體現(xiàn)的是幼兒園教育活動設計的（ ）。
A.主體性原則
B.活動性原則
C.發(fā)展性原則
D.整合性原則
7.（ ）強調(diào)兒童、老師和教育情境交互作用過程中所產(chǎn)生的目標。它反映的是兒童經(jīng)驗生長的內(nèi)在需求。強調(diào)兒童主動活動的過程，關注如何為兒童提供有助于個體自由發(fā)展的學習經(jīng)驗，促進其個性完善的發(fā)展。
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.教學性目標
8.幼兒的發(fā)展是幼兒通過不斷獲得各種經(jīng)驗而實現(xiàn)的，經(jīng)驗的獲得是通過自身的操作、親身的體驗，與人、物交互作用實現(xiàn)的。因此，要（ ）。
A.以促進兒童的發(fā)展為出發(fā)點
B.激發(fā)幼兒主動活動
C.以促進兒童的發(fā)展為落腳點
D.創(chuàng)造幼兒充分的活動機會
9.在科學活動目標中提出“滿足兒童的好奇心，培養(yǎng)思維的靈活性”，這屬于（ ）。
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.教學性目標
10.內(nèi)容是為目標服務的，教育目標是選擇教育活動內(nèi)容的依據(jù)，內(nèi)容的選擇和編排應以（ ）為原則，保持與目標的一致性。
A.實現(xiàn)任務
B.實現(xiàn)目標
C.發(fā)展目標
D.整合目標
答案解析
1.【答案】D；避免一條目標中既有認知又有情感目標的現(xiàn)象。這體現(xiàn)的是要清晰準確，可檢測。
2.【答案】B；傾向于著眼幼兒的角度來表述教學目標。這體現(xiàn)的是表述的角度應統(tǒng)一。
3.【答案】C；發(fā)展性原則是指在教育活動設計中必須準確地把握幼兒原有的基礎和水平，并以此為依據(jù)著眼于促進幼兒在身體、認知、情感、個性以及社會性等方面的全面而整體的發(fā)展。
4.【答案】C；一個目標對應各種活動或者一個活動完成多個目標，體現(xiàn)的都是具有整合性。
5.【答案】A；行為目標強調(diào)的是目標的理解性、可把握性、可操作性，能夠指導教育者具體實施教育活動并評價其教育活動效果。
6.【答案】B；這屬于活動性原則中的激發(fā)幼兒主動活動具體表現(xiàn)。
7.【答案】B；生成性目標強調(diào)兒童、老師和教育情境交互作用過程中所產(chǎn)生的目標。它反映的是兒童經(jīng)驗生長的內(nèi)在需求。強調(diào)兒童主動活動的過程，關注如何為兒童提供有助于個體自由發(fā)展的學習經(jīng)驗，促進其個性完善的發(fā)展。
8.【答案】D；創(chuàng)造幼兒充分的活動機會。幼兒的發(fā)展是幼兒通過不斷獲得各種經(jīng)驗而實現(xiàn)的，經(jīng)驗的獲得是通過自身的操作、親身的體驗，與人、物交互作用實現(xiàn)的。因此，要給幼兒充分的活動機會，讓其在活動中動手、動腦、動嘴、獲得經(jīng)驗。
9.【答案】B；具有一定的模糊性和不確定性，因此屬于生成性目標。
10.【答案】B；內(nèi)容是為目標服務的，教育目標是選擇教育活動內(nèi)容的依據(jù)，內(nèi)容的選擇和編排應以實現(xiàn)目標為原則，保持與目標的一致性。
