題目
1.蒙臺梭利認為：“每位教師都要將自己的眼睛訓練得如同鷹眼般的敏銳，能觀察到幼兒最細微的動作，能探知到幼兒最殷切的需要。”這說明（ ）。
A.觀察是了解幼兒的最佳途徑
B.觀察是對游戲?qū)嵤┲笇У那疤?
C.觀察是教師調(diào)整教育行為的主要依據(jù)
D.教師介入兒童行為的重要性
2.（ ）是幼兒園最常用的一種課題研究方法，是每個幼兒教師應該掌握的研究工具。
A.調(diào)查
B.觀察
C.實驗
D.實踐
3.陳鶴琴通過觀察其長子陳一鳴而寫的《兒童心理之研究》運用了（ ）。
A.日記描述法
B.軼事記錄法
C.實況詳錄法
D.樣本描述法
4.梨子老師為了更好的觀察班上幼兒的告狀行為，特地制作了一張表格：
幼兒姓名 時間 地點 過程及結(jié)果 告狀者的反應
吉吉
瑤瑤
音音
梨子老師用了（ ）。
A.事件抽樣法
B.時間抽樣法
C.等級評定法
D.行為檢核法
5.在描述法中，最常用的是（ ），其要求盡可能詳細地捕捉最主要行為或事件的要素。
A.日記描述法
B.軼事記錄法
C.實況詳錄法
D.行為檢核法
6.（ ）又稱定人不定點法。
A.掃描法
B.定點法
C.追蹤法
D.定人法
7.（ ）的優(yōu)點是記錄翔實，缺點是容易耗費大量精力，對文字表達有較高的要求。
A.描述法
B.評定法
C.記錄法
D.取樣法
8.“我和我的家人”自主游戲中，王老師來到“娃娃家”觀察“爸爸”“媽媽”和“娃娃”的游戲行為，了解幼兒在游戲中使用“鍋”“碗”等材料的情況。該教師運用的是（ ）。
A.掃描觀察法
B.定點觀察法
C.追蹤觀察法
D.參與式觀察法
9.以下對于描述法的說法錯誤的是（ ）。
A.優(yōu)點是適合和其他孩子進行發(fā)展水平的對比
B.缺點是對文字表達要求較高
C.實況詳錄法是記錄又叫做持續(xù)記錄法
D.軼事記錄法可以記錄獨特的事情
10.當幼兒已掌握了一定的知識、技能后，教師要給幼兒更大的自由選擇空間自主地游戲，給予幼兒一些鼓勵是觀察的（ ）意義。
A.觀察是了解幼兒的最佳途徑
B.觀察是對游戲?qū)嵤┲笇У那疤?/span>
C.觀察是教師調(diào)整教育行為的主要依據(jù)
D.觀察為家長進行良好溝通打下基礎
答案解析
1.【答案】A；此為書上原話，屬于觀察的意義部分的知識點。
2.【答案】B；此題為書中原話。觀察是幼兒園最常用的一種課題研究方法，是每個幼兒教師應該掌握的研究工具。
3.【答案】A；《兒童心理之研究》運用的是日記描述法。
4.【答案】A；事件抽樣法注重事件而非時間，無固定時間間隔。事件描述法對事件的描述很詳細。
5.【答案】C；在描述法中，最常用的是實況詳錄法，要求盡可能詳細地捕捉最主要行為或事件的要素。這是書上的原話，屬于觀察記錄的方法與運用部分的知識點。
6.【答案】C；此為書上追蹤法原話，追蹤法即定人不定點法。
7.【答案】A；描述法的優(yōu)點是記錄翔實，缺點是容易耗費大量精力，對文字表達有較高的要求。這是書上的原話，屬于觀察記錄的方法與運用部分的知識點。
8.【答案】B；定點法即觀察者固定在游戲中某一地方進行觀察，以此了解幼兒在游戲中材料被使用情況、交往互動情況等。在游戲中王老師運用定點法觀察“娃娃家”的游戲情況。
9.【答案】A；描述法的優(yōu)點是記錄詳實，記錄的時間范圍、對象人數(shù)、地點都可以靈活調(diào)整，較少需要預先準備，A選項是評定法的優(yōu)點。
10.【答案】B；本題為書上原話，當幼兒已掌握了一定的知識、技能后，教師要給幼兒更大的自由選擇空間自主地游戲，給予幼兒一些鼓勵是觀察是對游戲?qū)嵤┲笇У那疤帷?/span>
