題目
1.【單選】建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，關(guān)鍵是做好（ ）的選拔與培養(yǎng)工作。
A.班干部
B.積極分子
C.班干部和積極分子
D.班主任
2.【單選】( )體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的教育價(jià)值觀，即“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”。
A.教育方法
B.教育影響
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)
3.【單選】同情教育屬于（ ）教育的范疇。
A.政治
B.道德
C.法律
D.心理
4.【多選】教學(xué)過程是學(xué)生的一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，具體表現(xiàn)在（ ）。
A.間接性
B.引導(dǎo)性
C.簡(jiǎn)捷性
D.教育性
5.【判斷】“讀萬卷書，行萬里路。”這句話反映的教學(xué)原則是理論聯(lián)系實(shí)際原則。（ ）
6.【單選】按照加涅的觀點(diǎn)，華生的行為主義理論所研究的學(xué)習(xí)，屬于（ ）。
A.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
B.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
C.刺激-反應(yīng)學(xué)習(xí)
D.信號(hào)學(xué)習(xí)
7.【單選】（ ）是指教師在同一時(shí)間內(nèi)能注意或處理兩個(gè)以上事件的能力。也就是在同一時(shí)間內(nèi)，既能照顧到全班學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又能回答個(gè)別學(xué)生的問題。
A.洞悉
B.兼顧
C.過渡
D.參與
8.【單選】關(guān)于提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A.拜師學(xué)習(xí)主要有兩種形式：一是通過師徒結(jié)對(duì)的形式來學(xué)習(xí)；二是向師德典型學(xué)習(xí)
B.教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的根本方法是反省
C.教師要做到慎獨(dú)，就應(yīng)正確對(duì)待“隱”與“微”
D.學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論知識(shí)是教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的指南
9.【多選】為形成與培養(yǎng)道德情感，措施有（ ）。
A.引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)
B.在道德實(shí)踐中獲得道德經(jīng)驗(yàn)
C.培養(yǎng)堅(jiān)定的道德信念
D.利用優(yōu)秀文藝作品引起學(xué)生情感共鳴
10.【判斷】操作定向就是為了了解心智活動(dòng)的實(shí)踐模式。（ ）
答案解析
1.【答案】A 建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，關(guān)鍵是做好班干部的選拔與培養(yǎng)工作。
2.【答案】C 教育目的體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的教育價(jià)值觀，即“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”。
3.【答案】B 同情教育屬于道德教育的范疇。
4.【答案】ABCD 選項(xiàng)說法均正確。
5.【答案】√ 題干所述是理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的典型體現(xiàn)。
6.【答案】D 華生是一位極端行為主義者，主張一切行為都是以經(jīng)典條件反射為基礎(chǔ)的。經(jīng)典條件反射屬于加涅的信號(hào)學(xué)習(xí)。
7.【答案】B 兼顧是指教師在同一時(shí)間內(nèi)能注意或處理兩個(gè)以上事件的能力。也就是在同一時(shí)間內(nèi)，既能照顧到全班學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又能回答個(gè)別學(xué)生的問題。
8.【答案】B 教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的根本方法是實(shí)踐。
9.【答案】AD 道德情感的形成與培養(yǎng)的方法包括：將道德認(rèn)識(shí)與情緒體驗(yàn)結(jié)合起來、引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)、利用優(yōu)秀文藝作品引起學(xué)生情感共鳴、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)道德情境做出正確評(píng)價(jià)和重視教師的情緒感化作用。
10.【答案】× 操作定向即了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過程。
