題目
1.【單選】在（ ）時期，官學(xué)衰微，私學(xué)興起。
A.夏
B.商
C.西周
D.春秋
2.【單選】以下關(guān)于內(nèi)發(fā)論說法不正確的是（ ）。
A.內(nèi)發(fā)論強調(diào)了主觀能動性對人發(fā)展的作用
B.孟子是內(nèi)發(fā)論的代表人物
C.內(nèi)發(fā)論研究了人的內(nèi)部需要
D.人的身心發(fā)展完全是由個體內(nèi)部所固有的自然因素預(yù)先決定的
3.【單選】西方中世紀(jì)重視培養(yǎng)“教徒”和“傳教士”，這就決定了宗教神學(xué)在教育內(nèi)容中的基礎(chǔ)性地位。這體現(xiàn)了教育目的的（ ）。
A.導(dǎo)向功能
B.選擇功能
C.控制功能
D.評價功能
4.【多選】有關(guān)循序漸進原則，下列說法正確的是（ ）。
A.要求老師教學(xué)要做到面面俱到、平均用力
B.抓主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué)
C.系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動，注意教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接
D.要由淺入深、由易到難、由簡到繁的開展教學(xué)
5.【判斷】道德情感是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量，對道德行為起著維持作用。（ ）
6.【單選】古人常說，“吾日三省吾身”，這反映了（ ）對提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。
A.實踐
B.學(xué)習(xí)
C.反省
D.慎獨
7.【單選】一個公司設(shè)置了很多提成、獎金激勵制度來讓員工更加努力工作，最符合的動機理論是（ ）。
A.強化理論
B.成就動機理論
C.自我實現(xiàn)理論
D.自我效能感理論
8.【單選】不屬于《中華人民共和國未成年人保護法》第四條規(guī)定的保護原則的是（ ）。
A.尊重未成年人人格尊嚴(yán)
B.保護未成年人隱私權(quán)和個人信息
C.聽取未成年人的意見
D.未成年人利益最佳原則
9.【多選】明確問題依賴于（ ）條件。
A.個體思維的靈活性
B.全面系統(tǒng)地掌握感性材料
C.已有的知識經(jīng)驗
D.已有的生活經(jīng)驗
10.【判斷】言語在不同的階段中，其作用是不同的。（ ）
答案解析
1.【答案】D 在春秋時期，官學(xué)衰微，私學(xué)興起。
2.【答案】A 內(nèi)發(fā)論忽略了外在因素，諸如環(huán)境與教育等對人的影響，也忽視了人的主觀能動性的作用。
3.【答案】B 題干體現(xiàn)教育目的的選擇功能。
4.【答案】BCD 教學(xué)循序漸進不意味著面面俱到、平均用力，而是要求區(qū)別主次、分清難易、有詳略地進行教學(xué)，選項A錯誤。
5.【答案】× 道德意志是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量，對道德行為起著維持作用。
6.【答案】C “吾日三省吾身”的意思是“我每天多次反省自己”，說明要通過反省進行道德修養(yǎng)。
7.【答案】A 提成、獎金激勵制度就是給予員工報償，符合強化理論。
8.【答案】D 《中華人民共和國未成年人保護法》第四條規(guī)定了未成年人的保護原則：“保護未成年人，應(yīng)當(dāng)堅持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護；（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)；（三）保護未成年人隱私權(quán)和個人信息；（四）適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點；（五）聽取未成年人的意見；（六）保護與教育相結(jié)合。”
9.【答案】BC 明確問題依賴于兩個條件：一是全面系統(tǒng)地掌握感性材料；二是已有的知識經(jīng)驗。
10.【答案】√ 言語在不同的階段中，其作用是不同的。
