題目
1.社區(qū)的教育資源種類繁多，其中（ ）是在特定區(qū)域內(nèi)社會生活共同體的歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、價值觀念等。
A.場地資源
B.設(shè)施資源
C.人力資源
D.文化資源
2.學(xué)校可以聘請有關(guān)專家，制定幼小銜接工作評價指標(biāo)，如學(xué)生日常表現(xiàn)評價表等，小學(xué)、幼兒園、家庭和社區(qū)都應(yīng)參與評價，積極為兒童入學(xué)適應(yīng)工作提出合理的建議和恰當(dāng)?shù)姆答?/span>。這是（ ）的幼小銜接策略
A.幼兒園
B.小學(xué)
C.家庭
D.社區(qū)
3.幼兒園班級管理方法中，（ ）是指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。該方法要求有效發(fā)揮教師主導(dǎo)和幼兒主體作用，可采用語言、行為、表情暗示等多種形式進(jìn)行。
A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.情感溝通法
C.互動指導(dǎo)法
D.目標(biāo)指導(dǎo)法
4.三八婦女節(jié)，幼兒園組織媽媽們來園進(jìn)行“打扮最美媽媽”活動。這屬于幼兒園( )。
A.家長開放日
B.親子活動
C.家長志愿者活動
D.家長學(xué)校
5.“注重在日常生活實踐中培養(yǎng)兒童的良好品德”是小學(xué)的（ ）幼小銜接策略。
A.身心適應(yīng)
B.生活適應(yīng)
C.社會適應(yīng)
D.學(xué)習(xí)適應(yīng)
6.教師進(jìn)行班級管理時，要求以最少的人力、物力和時間，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更好的發(fā)展，使班級呈現(xiàn)更健康的面貌。這體現(xiàn)了班級管理的（ ）原則。
A.主體性
B.整體性
C.共同參與性
D.高效性
7.幼小銜接的重點(diǎn)任務(wù)重強(qiáng)調(diào)：改變銜接機(jī)制不健全的狀況，建立行政推動、教科研支持、教育機(jī)構(gòu)和家長共同參與的機(jī)制，融合多方資源，實現(xiàn)（ ）。
A.雙向銜接
B.科學(xué)銜接
C.有效銜接
D.合力銜接
8.教師布置了“小小探險家”游戲場景，投放了很多有趣的材料，讓幼兒進(jìn)入情境中，在與環(huán)境的互動中學(xué)會如何進(jìn)行探索，并與同伴交流自己的收獲提高認(rèn)知。這體現(xiàn)了幼兒園班級管理的（ ）。
A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.情感溝通法
C.互動指導(dǎo)法
D.目標(biāo)指導(dǎo)法
9.關(guān)于幼兒園班級管理，以下說法不正確的是（ ）。
A.幼兒園室外綠化面積不少于15%，有種植園地和植物角等
B.計劃是統(tǒng)領(lǐng)整個管理過程的重要環(huán)節(jié)
C.總結(jié)是計劃落實的中心環(huán)節(jié)，是工作的主體
D.檢查是對計劃的檢疫，是實施的督促、保證環(huán)節(jié)
10.在幼兒園的幼小銜接策略中，屬于身心準(zhǔn)備的內(nèi)容有（ ）。
①幫助幼兒初步了解小學(xué)生活
②引導(dǎo)幼兒獲得積極的情緒體驗
③充分保證幼兒的戶外游戲和活動時間
④促進(jìn)幼兒大肌肉運(yùn)動
⑤引導(dǎo)幼兒學(xué)會分類整理和存放個人物品
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
答案解析
1.【答案】D；本題考察社區(qū)教育資源，為書中原話。社區(qū)文化資源是在特定區(qū)域內(nèi)社會生活共同體的歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、價值觀念等。
2.【答案】D；此為社區(qū)的幼小銜接策略書上原話。
3.【答案】C；互動指導(dǎo)法是指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。該方法要求充分有效發(fā)揮教師的主導(dǎo)和幼兒的主體作用。指導(dǎo)時可采用語言、行為、表情暗示、互動、參與互動中指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行。
4.【答案】B；親子活動一般有一定主題內(nèi)容，可從幼兒園課程中選擇，也可結(jié)合季節(jié)、節(jié)日來開展。該案例屬于幼兒園親子活動。
5.【答案】C；“注重在日常生活實踐中培養(yǎng)兒童的良好品德”社會適應(yīng)。
6.【答案】D；高效性原則是指教師進(jìn)行班級管理時，要求以最少的人力、物力和時間，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更好的發(fā)展，使班級呈現(xiàn)更健康的面貌。
7.【答案】C；改變銜接機(jī)制不健全的狀況，建立行政推動、教科研支持、教育機(jī)構(gòu)和家長共同參與的機(jī)制，融合多方資源，實現(xiàn)有效銜接。
8.【答案】C；互動指導(dǎo)法是指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法，題干中體現(xiàn)了幼兒與環(huán)境、幼兒的互動，故選C。
9.【答案】C；實施是計劃落實的中心環(huán)節(jié)，是工作的主體；總結(jié)是對計劃、實施、檢查的總評價。
10.【答案】A；此為書上原話，①②③④是幼兒園幼小銜接中身心準(zhǔn)備的內(nèi)容。
