題目
1.【單選】認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的壓力、刺激和要求、他人的影響、學(xué)校教育等是（ ）的基本觀點(diǎn)。
A.二因素論
B.內(nèi)發(fā)論
C.外鑠論
D.多因素相互作用論
2.【單選】下列不屬于校外課程資源的有（ ）。
A.市博物館
B.鄉(xiāng)土資源
C.省科技館
D.學(xué)校圖書館
3.【單選】關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A.生理成熟期提前
B.學(xué)習(xí)目的多元化、實(shí)用化
C.價(jià)值觀念多元化，具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實(shí)的人生觀
D.自我意識(shí)削弱，具有一定的社會(huì)交往能力
4.【多選】以下屬于典范的是（ ）。
A.歷史偉人
B.革命導(dǎo)師
C.家長
D.教師
5.【判斷】通過上課來實(shí)施德育滲透是最基本的途徑。（ ）
6.【單選】（ ）是指刻意在自身和工作對(duì)象間保持距離，對(duì)工作對(duì)象和環(huán)境采用冷漠和忽視的態(tài)度。
A.去個(gè)性化
B.適應(yīng)不良
C.心理耗竭
D.有效社交
7.【單選】學(xué)生在閱讀他們不熟、不懂的材料時(shí)，會(huì)放慢速度，逐字逐句地理解。學(xué)生使用的元認(rèn)知策略是（ ）。
A.精加工策略
B.計(jì)劃策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
8.【單選】“教學(xué)如果沒有道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的”，這體現(xiàn)的是（ ）。
A.依法執(zhí)教原則
B.教育民主原則
C.教書育人原則
D.人格示范原則
9.【多選】依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定了未成年人的權(quán)利，即國家保障未成年人的（ ）。
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
10.【判斷】在公益勞動(dòng)中，任何年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)都會(huì)比單獨(dú)活動(dòng)更積極、更有干勁。（ ）
答案解析
1.【答案】C 外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的壓力、刺激和要求、他人的影響和學(xué)校教育等。
2.【答案】D 超出學(xué)校范圍的課程資源就是校外課程資源。校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)土資源等。學(xué)校圖書館屬于校內(nèi)課程資源。
3.【答案】D 自我意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的社會(huì)交往能力是中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)之一，D錯(cuò)誤。
4.【答案】AB 家長和教師屬于示范。
5.【答案】√ 通過上課來實(shí)施德育滲透是最基本的途徑。
6.【答案】A 去個(gè)性化是指刻意在自身和工作對(duì)象間保持距離，對(duì)工作對(duì)象和環(huán)境采用冷漠和忽視的態(tài)度。
7.【答案】D 調(diào)節(jié)策略是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)監(jiān)視的結(jié)果，采取必要的補(bǔ)救措施；根據(jù)對(duì)認(rèn)知策略效果的檢查，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。題干描述屬于調(diào)節(jié)策略。
8.【答案】C 教書育人原則是指教師既要傳授科學(xué)文化知識(shí)，又要進(jìn)行思想品德教育，做到教書和育人相統(tǒng)一。教師要做到知德雙修、教書與育人并舉。題干就體現(xiàn)了這點(diǎn)。
9.【答案】ABCD 依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，第三條規(guī)定了未成年人的權(quán)利，即“國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利”。
10.【答案】√ 在體育活動(dòng)、公益勞動(dòng)中，任何年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)都會(huì)比單獨(dú)活動(dòng)更積極、更有干勁。
