題目
1.【單選】目前我國(guó)小學(xué)入學(xué)采取就近入學(xué)、免試入學(xué)的政策，保證其有權(quán)接受正規(guī)的初等教育，這體現(xiàn)了學(xué)生具有（ ）的合法權(quán)利。
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.參與權(quán)
D.受保護(hù)權(quán)
2.【單選】義務(wù)教育對(duì)象是全社會(huì)范圍內(nèi)的適齡兒童，不分民族、種族、社會(huì)地位和貧富貴賤，不分男女性別，所有適齡兒童都無(wú)條件享受和履行義務(wù)教育。這體現(xiàn)的是義務(wù)教育的（ ）特點(diǎn)。
A.基礎(chǔ)性
B.普遍性
C.強(qiáng)制性
D.免費(fèi)性
3.【單選】（ ）是在蘇聯(lián)教育家維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”的理論基礎(chǔ)上提出來(lái)的。
A.鞏固性原則
B.因材施教原則
C.量力性原則
D.循序漸進(jìn)原則
4.【多選】以下屬于活動(dòng)課程優(yōu)點(diǎn)的有（ ）。
A.為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)空間
B.為學(xué)生提供更為充分的運(yùn)用操作機(jī)會(huì)
C.學(xué)生在獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中帶有明顯的自覺(jué)性
D.學(xué)生獲得的知識(shí)具有系統(tǒng)性和連貫性
5.【判斷】懲戒也是教育學(xué)生的一種必要手段，沒(méi)有懲戒的教育是一種不完整的教育。（ ）
6.【單選】（ ）是指教師在責(zé)罰某一學(xué)生后，對(duì)班級(jí)中其他學(xué)生所產(chǎn)生的負(fù)面影響，非但不能使犯錯(cuò)學(xué)生受到教育，反而會(huì)引起其他學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)生的同情，甚至對(duì)教師產(chǎn)生反感。
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.微波效應(yīng)
D.霍桑效應(yīng)
7.【單選】受面包放入發(fā)酵劑后產(chǎn)生多孔，變得松軟的啟發(fā)，人們制造出泡沫橡膠。這種現(xiàn)象是（ ）。
A.醞釀效應(yīng)
B.思維定勢(shì)
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
8.【單選】班主任李老師從班費(fèi)中拿出500元買(mǎi)了一個(gè)包。李老師的行為與（ ）相背離。
A.教師職業(yè)理想
B.教師職業(yè)紀(jì)律
C.教師職業(yè)技能
D.教師職業(yè)作風(fēng)
9.【多選】工作匹配理論中提出，員工與工作在六個(gè)方面越不匹配，就越容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。下列屬于的是（ ）。
A.公平
B.工作負(fù)荷
C.報(bào)酬
D.社交
10.【判斷】上位學(xué)習(xí)與下位學(xué)習(xí)都是概念學(xué)習(xí)的一種形式。（ ）
答案解析
1.【答案】B 發(fā)展權(quán)是指未成年人享有充分發(fā)展體能和智能的權(quán)利。《兒童權(quán)利公約》中的發(fā)展權(quán)最主要體現(xiàn)在受教育權(quán)等。
2.【答案】B 義務(wù)教育對(duì)象是全社會(huì)范圍內(nèi)的適齡兒童，不分民族、種族、社會(huì)地位和貧富貴賤，不分男女性別，所有適齡兒童都無(wú)條件享受和履行義務(wù)教育。這體現(xiàn)的是義務(wù)教育的普遍性。
3.【答案】C 量力性原則是在蘇聯(lián)教育家維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”的理論基礎(chǔ)上提出來(lái)的。
4.【答案】ABC 學(xué)生從活動(dòng)課程中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性。
5.【答案】√ 懲戒也是教育學(xué)生的一種必要手段，沒(méi)有懲戒的教育是一種不完整的教育。
6.【答案】C 微波效應(yīng)是指教師在責(zé)罰某一學(xué)生后，對(duì)班級(jí)中其他學(xué)生所產(chǎn)生的負(fù)面影響，非但不能使犯錯(cuò)學(xué)生受到教育，反而會(huì)引起其他學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)生的同情，甚至對(duì)教師產(chǎn)生反感。
7.【答案】C 原型啟發(fā)是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑和方法。
8.【答案】D 題干中李老師的腐敗作風(fēng)與教師職業(yè)作風(fēng)相背離。
9.【答案】ABCD 瑪勒斯等人提出了職業(yè)倦怠的工作匹配理論，他們認(rèn)為員工與工作的六個(gè)方面越不匹配，就越容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠：工作負(fù)荷、控制、報(bào)酬、社交、公平、價(jià)值。
10.【答案】× 上位學(xué)習(xí)和下位學(xué)習(xí)是命題學(xué)習(xí)中兩種不同的形式。
