題目
1.【單選】“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，反映了（ ）在人的發(fā)展中的作用。
A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.主觀能動性
2.【單選】在漢朝提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，并建議實行思想專制主義的文化政策和選士制度的思想家是（ ）。
A.韓愈
B.董仲舒
C.朱熹
D.許慎
3.【單選】中國古代社會以儒家倫理型文化為主流文化，將“崇德”作為最高范疇，強調(diào)培養(yǎng)“賢人”和“君子”。而英國的“紳士”文化，重視文化素質(zhì)教育，強調(diào)陶冶學(xué)生的人格、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，體現(xiàn)了文化類型影響（ ）。
A.教育觀念
B.教育結(jié)構(gòu)
C.教育方法
D.教育目的
4.【多選】關(guān)于教學(xué)的基本任務(wù)，以下說法不正確的是（ ）。
A.智能直接影響著掌握知識、技能的快慢、難易、深淺和鞏固程度
B.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和個性心理品質(zhì)，是由教師個人意愿所決定的
C.教學(xué)要對學(xué)生進(jìn)行審美教育
D.教學(xué)的首要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智能、體能和勞動能力
5.【判斷】荀子認(rèn)為教育的目的是“明人倫”。（ ）
6.【單選】適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)兀? ）批準(zhǔn)。
A.學(xué)校
B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
7.【單選】研究表明，過度學(xué)習(xí)（ ），記憶效果最好。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
8.【單選】（ ）學(xué)習(xí)理論的知識觀認(rèn)為知識并不能絕對準(zhǔn)確無誤地概括世界的法則，提供對任何活動或問題解決都實用的方法。
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.認(rèn)知主義
D.行為主義
9.【多選】教師的人格特征包括（ ）。
A.教師的自信心
B.教師的合群心
C.教師的責(zé)任心
D.教師的寬容心
10.【判斷】期末考試，監(jiān)考老師站在小貝的旁邊，導(dǎo)致小貝會做的題目也不會做了。這種現(xiàn)象是社會干擾。（ ）
答案解析
1.【答案】C 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。強調(diào)了環(huán)境對人的影響。
2.【答案】B 西漢時期，漢武帝推行董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的文教政策，從此儒家教育思想居于思想文化方面的正統(tǒng)地位。故正確答案為B。
3.【答案】D 題干體現(xiàn)了文化類型影響教育目的。
4.【答案】BD 培養(yǎng)良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，是由我國社會主義教育的性質(zhì)和目的所決定的，B錯誤；教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，D錯誤。
5.【答案】× 孟子認(rèn)為教育的目的是“明人倫”。
6.【答案】D 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。
7.【答案】A 所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)。研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時，記憶效果最好。換句話說，過度50%效果最好。
8.【答案】B 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的知識觀認(rèn)為知識不能精確地概括世界的法則。
9.【答案】ABCD 教師的人格特征包括：教師的責(zé)任心、教師的自信心、教師的寬容心和教師的合群心。
10.【答案】√ 由于他人在場旁觀從而降低個人活動效率，叫社會干擾。
