題目
1.【單選】（ ）是馬克思主義的主要觀點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)主觀能動性對人發(fā)展的決定作用。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.二因素論
2.【單選】教育沒有階級性，教育機(jī)會均等是（ ）的主要特征。
A.原始社會教育
B.古代社會教育
C.近代社會教育
D.現(xiàn)代社會教育
3.【單選】調(diào)查研究材料表明，人口出生率與教育水平呈（ ）關(guān)系。
A.正比
B.反比
C.U形
D.倒U形
4.【多選】關(guān)于傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律，說法正確的是（ ）。
A.知識是思想品德形成的基礎(chǔ)
B.良好的思想品德是知識學(xué)習(xí)的推動力
C.傳授知識與思想品德教育必須有機(jī)結(jié)合
D.傳授知識和思想品德教育相互依存、相互作用
5.【判斷】班級平行管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動。（ ）
6.【單選】如果在學(xué)生毫無準(zhǔn)備的時候就開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗往往很低，這說明，教育者要依據(jù)桑代克的（ ）來進(jìn)行教學(xué)活動。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.強(qiáng)化律
7.【單選】阿杰雖然是第一次備考教師招聘考試，但因為他以前就是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，所以做起《教育綜合知識》里的心理學(xué)題目比較得心應(yīng)手，這是（ ）對問題解決的影響。
A.問題情境
B.已有知識經(jīng)驗
C.功能固著
D.原型啟發(fā)
8.【單選】（ ）是教師的人格、能力、學(xué)識使學(xué)生感到尊敬和信服的精神感召力量。
A.教師期望
B.教師威信
C.心理期待
D.教學(xué)效能感
9.【多選】以下行為違背了教師職業(yè)紀(jì)律的有（ ）。
A.小音老師經(jīng)常上課遲到、拖堂、提前下課
B.小樂老師隨意調(diào)換上課時間
C.小舞老師經(jīng)常去學(xué)生家長經(jīng)營的農(nóng)家樂免費(fèi)吃喝
D.小琪老師讓學(xué)生在自己的課堂上自習(xí)，自己坐在講臺上用電腦炒股
10.【判斷】依從階段的行為具有盲目性、被動性、不穩(wěn)定性，容易隨情境的變化而變化。（ ）
答案解析
1.【答案】C 多因素相互作用論是馬克思主義的主要觀點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)主觀能動性對人發(fā)展的決定作用。
2.【答案】A 原始社會的教育沒有階級性，教育機(jī)會均等。
3.【答案】B 調(diào)查研究材料表明，人口出生率與教育水平呈反比關(guān)系。
4.【答案】ABCD 所有選項都是正確的表述。
5.【答案】× 班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動。
6.【答案】C 學(xué)習(xí)者是否對某種刺激做出反應(yīng)，與他是否已做好準(zhǔn)備有密切關(guān)系。
7.【答案】B 題干中阿杰因為以前學(xué)過心理學(xué)，所以現(xiàn)在做相關(guān)題目比較得心應(yīng)手，屬于受到已有知識經(jīng)驗的影響。
8.【答案】B 教師威信是教師的人格、能力、學(xué)識使學(xué)生感到尊敬和信服的精神感召力量。
9.【答案】ABD 教師職業(yè)紀(jì)律是教師在從事教育勞動過程中所遵守的規(guī)章、條例、守則等。教師職業(yè)紀(jì)律是維持教育活動正常進(jìn)行的保證。選項ABD違反了教師職業(yè)紀(jì)律，選項C違反了教師職業(yè)作風(fēng)。
10.【答案】√ 依從階段的行為具有盲目性、被動性、不穩(wěn)定性，容易隨情境的變化而變化。
