題目
1.【單選】教師關注的是上級的視察評價，學生與同事的肯定、接納等，此時教師處于（ ）。
A.教學前關注階段
B.早期生存關注階段
C.教學情境關注階段
D.關注學生階段
2.【單選】在教學過程中為了改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程與結果的評價是（ ）。
A.總結性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.絕對評價
3.【單選】編訂權在省、自治區(qū)和直轄市，縣、校不經(jīng)批準無權編訂的是（ ）。
A.國家課程
B.校本課程
C.地方課程
D.分科課程
4.【多選】正式群體的特點包括（ ）。
A.目標與任務明確
B.成員穩(wěn)定
C.有一定的組織紀律和工作計劃
D.有排他性
5.【判斷】新時代，我國中小學思政課中的思想教育主要安排在小學階段。（ ）
6.【單選】為了要記住“電視、服裝”這兩個詞而在中間加上一些如“電視正在播放服裝廣告”等這樣的聯(lián)系，這是（ ）的運用。
A.注意策略
B.復述策略
C.精加工策略
D.組織策略
7.【單選】關于自由學習的教學模式，以下表述不正確的是（ ）。
A.教師注重的是決定課堂中完成什么以及怎樣使用由師生共同安排的課堂時間
B.這種模式比較適合中學的教學
C.教師應最大限度地給予學生選擇與追求有意義的學習目標的自由
D.教師與學生應該享有最大的自治權與選擇權
8.【單選】經(jīng)過兩個多月的刷題和反思總結，瀟瀟在一模考試中取得了巨大進步，班主任當著全班同學表揚了她，瀟瀟更是暗下決心再接再厲。根據(jù)班杜拉的理論，瀟瀟受到的是（ ）。
A.正強化
B.直接強化
C.替代強化
D.自我強化
9.【多選】以下表述符合高創(chuàng)造性者的個性特點的有（ ）。
A.有強烈的好奇心
B.具有獨立性
C.對模糊與錯誤不能容忍
D.比一般人有更多的夢想
10.【判斷】一位畫家看到一幅畫的時候，可以立刻從這幅畫的細節(jié)里提煉出一個整體的概念：這是超現(xiàn)實主義畫派風格的畫。這體現(xiàn)了繼時性加工的認知方式。（ ）
答案解析
1.【答案】B 關注的是上級的視察評價，學生與同事的肯定、接納等，此時教師處于早期生存關注階段。
2.【答案】C 形成性評價是在教學過程中為了改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程與結果的評價。
3.【答案】C 地方課程的編訂權在省、自治區(qū)和直轄市，縣、校不經(jīng)批準無權編訂。
4.【答案】ABC 有排他性是非正式群體的特點。
5.【答案】× 新時代，我國中小學思政課中的思想教育主要安排在高中階段。
6.【答案】C 題目中為了記住“電視、服裝”這兩個詞而在中間加上一些如“電視正在播放服裝廣告”等聯(lián)系的做法是精加工策略中的記憶術。
7.【答案】B 自由學習的教學模式比較適合大學的教學。
8.【答案】B 直接強化，觀察者因表現(xiàn)出觀察行為而受到強化。題干中“班主任因為瀟瀟努力學習取得了進步而表揚她”，是直接強化。
9.【答案】ABD 一般來說，高創(chuàng)造性者能夠容忍模糊與錯誤。
10.【答案】× 題干所述體現(xiàn)的是同時性加工的認知方式。
