題目
1.老師為了觀察楊洋小朋友發(fā)生干擾其他小朋友活動(dòng)的情況，制定了一個(gè)記錄表，在一個(gè)月的時(shí)間里詳細(xì)記錄了楊洋每次出現(xiàn)打人、搶東西、不睡午覺等行為的發(fā)生情況，和家長(zhǎng)交談，了解出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，從而制定出一套專門針對(duì)楊洋的教育改善措施，老師運(yùn)用的是（ ）。
A.事件抽樣法
B.時(shí)間抽樣法
C.軼事記錄法
D.行為檢核法
2.在區(qū)角游戲中，教師要根據(jù)孩子行為出現(xiàn)的頻次多少來判斷游戲水平和行為質(zhì)量，應(yīng)采用（ ）。
A.實(shí)況詳錄法
B.時(shí)間抽樣法
C.等級(jí)評(píng)定法
D.行為檢核法
3.觀察記錄方法多種多樣，且各有利弊，其中（ ）的缺點(diǎn)是缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，無法保持行為的完整性，缺乏行為發(fā)生的背景資料。
A.行為檢核法
B.等級(jí)評(píng)定法
C.時(shí)間抽樣法
D.事件抽樣法
4.（ ）不需要詳細(xì)描述行為，可減少記錄的時(shí)間。
A.描述法
B.定點(diǎn)法
C.取樣法
D.追蹤法
5.（ ），又稱持續(xù)記錄法。
A.日記描述法
B.軼事記錄法
C.實(shí)況詳錄法
D.樣本描述法
6.（ ）是研究者在觀察的基礎(chǔ)上，對(duì)行為或事件做出判斷。
A.描述法
B.評(píng)定法
C.取樣法
D.追蹤法
7.下列方法中，（ ）不屬于觀察的方法。
A.掃描法
B.定點(diǎn)法
C.取樣法
D.追蹤法
8.（ ）又被稱為時(shí)段定人法。
A.掃描法
B.定點(diǎn)法
C.取樣法
D.追蹤法
9.軼事記錄法屬于（ ）。
A.評(píng)定法
B.取樣法
C.描述法
D.定點(diǎn)法
10.曾經(jīng)有一個(gè)研究，因?yàn)樾枰獙?duì)一個(gè)孩子連續(xù)不斷地觀察記錄（每天24小時(shí)不間斷），其所做的每一件事和說的每一句話都要記錄，采用了三位研究者，每人8小時(shí)觀察。據(jù)此判斷該運(yùn)用的是（ ）。
A.等級(jí)評(píng)定法
B.軼事記錄法
C.實(shí)況詳錄法
D.樣本描述法
答案解析
1.【答案】A；題干中，雖然提到了一個(gè)月的時(shí)間，但是并未將這一個(gè)月的時(shí)間分段進(jìn)行觀察記錄，所以不選時(shí)間抽樣法；老師詳細(xì)記錄“打人、搶東西、不睡午覺”等行為，只觀察這些選定的行為，故選事件抽樣法。
2.【答案】C；等級(jí)評(píng)定法是對(duì)被觀察者進(jìn)行觀察后，對(duì)其表現(xiàn)行為所達(dá)到的水平進(jìn)行評(píng)定，并可判斷行為質(zhì)量高低的一種方法。等級(jí)評(píng)定法需要依據(jù)觀察者個(gè)人的主觀判斷，需要不同的人對(duì)同一對(duì)象進(jìn)行重復(fù)判斷。比如幼兒園區(qū)角活動(dòng)評(píng)定表，就是對(duì)這些行為出現(xiàn)的頻次是多是少來進(jìn)行判斷，頻次多代表發(fā)展水平高，頻次少代表發(fā)展水平低，故本題選C。
3.【答案】D；此為書上原話，考察觀察記錄方法的優(yōu)缺點(diǎn)，事件抽樣法的缺點(diǎn)是缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，無法保持行為的完整性，缺乏行為發(fā)生的背景資料。
4.【答案】C；本題考查取樣法，取樣法是以行為為樣本的記錄方法。觀察者經(jīng)過選擇使用預(yù)定的類型，一定時(shí)間內(nèi)在各種變化的背景中選取被試行為樣本，不需要詳細(xì)描述行為，可減少記錄的時(shí)間。包括時(shí)間抽樣法和事件抽樣法。
5.【答案】C；此為書上原話，屬于觀察記錄的方法與運(yùn)用部分的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)況詳錄法，又稱持續(xù)記錄法。
6.【答案】B；此為書上原話，屬于觀察記錄的方法與運(yùn)用部分的知識(shí)點(diǎn)，評(píng)定法是研究者在觀察的基礎(chǔ)上，對(duì)行為或事件做出判斷。
7.【答案】C；觀察的方法有掃描法、定點(diǎn)法和追蹤法，取樣法屬于觀察記錄的方法。
8.【答案】A；此為書上原話，屬于觀察的方法與運(yùn)用部分的知識(shí)點(diǎn)，掃描法又被稱為時(shí)段定人法。
9.【答案】C；軼事記錄法記錄屬于描述法。
10.【答案】C；題干中關(guān)鍵詞“連續(xù)不斷”，24小時(shí)進(jìn)行跟蹤觀察，實(shí)況詳錄法更適合連續(xù)不斷的跟蹤觀察，故選C。
