題目
1.【單選】班級規(guī)章制度的組成不包括（ ）。
A.由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的各種制度
B.由學(xué)校制定的常規(guī)制度
C.由班主任確定的班級制度
D.由班集體討論制定的班級規(guī)范
2.【單選】下列評價(jià)類型匹配正確的是（ ）。
A.摸底考試——形成性評價(jià)
B.期末考試——形成性評價(jià)
C.入學(xué)前分班考試——診斷性評價(jià)
D.教資考試——相對評價(jià)
3.【單選】即使是某些低能或弱智兒童，在特殊的教育作用下，也能獲得一定發(fā)展，這體現(xiàn)了（ ）。
A.遺傳是人的身心發(fā)展的生理基礎(chǔ)，為人的身心發(fā)展提供了可能性
B.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的身心發(fā)展的年齡特征
C.遺傳素質(zhì)的差異對人的身心發(fā)展具有一定的影響作用
D.遺傳素質(zhì)具有可塑性
4.【多選】關(guān)于德育過程的內(nèi)涵，下列表述正確的是（ ）。
A.學(xué)校德育過程是品德形成過程的一個(gè)途徑
B.道德認(rèn)識(shí)是個(gè)體品德中的核心部分，所以對學(xué)生實(shí)施德育只能從知的培養(yǎng)入手
C.教育者與受教育者之間的矛盾是德育過程中最一般、最普遍、最基本的矛盾
D.當(dāng)前實(shí)施德育的主體主要是班主任和思政課教師
5.【判斷】在物質(zhì)資料的生產(chǎn)中，生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素。（ ）
6.【單選】就動(dòng)作的對象而言，智慧技能的對象是客體在人腦中的主觀反映，智慧技能加工改造的就是觀念，所以心智技能具有（ ）。
A.觀念性
B.內(nèi)隱性
C.簡縮性
D.物質(zhì)性
7.【單選】布魯納認(rèn)為學(xué)生具有好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力及（ ）三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
A.互惠內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
8.【單選】如果兒童處于形式運(yùn)算階段，那么他的年齡是（ ）。
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7-11歲
D.11-15歲
9.【多選】關(guān)于提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法，以下說法正確的是（ ）。
A.實(shí)踐是教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的根本方法
B.反省是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次
C.慎獨(dú)是對教師自律意識(shí)的培養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論知識(shí)是教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的指南
10.【判斷】高創(chuàng)造性者必須具有高于一般水平的智商。（ ）
答案解析
1.【答案】C 班級規(guī)章制度由三部分組成：一是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的各種制度，如學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等；二是由學(xué)校制定的常規(guī)制度，如考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、課堂常規(guī)等；三是由班集體討論制定的班級規(guī)范，如班規(guī)、值日生制度等。
2.【答案】C 摸底考試屬于診斷性評價(jià)；期末考試屬于總結(jié)性評價(jià)；教資考試屬于絕對評價(jià)。
3.【答案】D 即使是某些低能或弱智兒童，在特殊的教育作用下，也能獲得一定發(fā)展，這體現(xiàn)了遺傳素質(zhì)具有可塑性。
4.【答案】AD 實(shí)際上，實(shí)施德育，既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，可以有多種開端。主要矛盾是德育內(nèi)容與受教育者之間的矛盾，也即外在道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾，這是德育過程中最一般、最普遍、最基本的矛盾。
5.【答案】√ 在物質(zhì)資料的生產(chǎn)中，生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素。
6.【答案】A 就動(dòng)作的對象而言，智慧技能的對象是客體在人腦中的主觀反映，是客觀事物的主觀表征，是一系列代表知識(shí)和信息的符號(hào)。智慧技能加工改造的就是觀念，所以智慧技能具有觀念性。
7.【答案】A 布魯納認(rèn)為學(xué)生具有好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力及互惠內(nèi)驅(qū)力三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
8.【答案】D 形式運(yùn)算階段的年齡段是11-15歲。
9.【答案】ACD 選項(xiàng)B慎獨(dú)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次。
10.【答案】√ 高創(chuàng)造性者必須具有高于一般水平的智商。
