題目
1.【單選】下列學(xué)制類型中，（ ）既有利于教育的普及，又可以使學(xué)術(shù)性保持較高水平。
A.西歐雙軌學(xué)制
B.蘇聯(lián)分支型學(xué)制
C.美國單軌學(xué)制
D.六三三學(xué)制
2.【單選】下列哪一種教學(xué)組織形式有助于教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個學(xué)生的接受能力？（ ）
A.班級授課制
B.現(xiàn)場教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.個別教學(xué)
3.【單選】德育對于社會、人和教育發(fā)展都具有重要的作用，我國德育的永恒主題是（ ）。
A.理想信念教育
B.愛國主義教育
C.集體主義教育
D.人生觀與世界觀教育
4.【多選】以下體現(xiàn)了學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人的是（ ）。
A.學(xué)生具有獨(dú)立性
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)具有選擇性
C.學(xué)生可以進(jìn)行自我調(diào)控
D.學(xué)生具有可塑性
5.【判斷】1862年，廢科舉、興學(xué)堂之后，全國普遍采用班級授課制。（ ）
6.【單選】提出促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于教師的教學(xué)技巧，而是營造特定心理氣氛這一觀點(diǎn)的心理學(xué)家是（ ）。
A.羅杰斯
B.布魯納
C.班杜拉
D.斯金納
7.【單選】皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個階段，具有自我中心特點(diǎn)的兒童的年齡大致為（ ）。
A.0～2歲
B.2～7歲
C.8～10歲
D.10～12歲
8.【單選】艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（ ）。
A.先快后慢
B.前后一樣
C.先慢后快
D.雜亂無序
9.【多選】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，（ ）不得參與或變相參與教科書的編寫工作。
A.國家機(jī)關(guān)工作人員
B.教科書出版部門工作人員
C.教科書審查人員
D.人民政府價格行政部門
10.【判斷】為獲取成功，力求成功者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。（ ）
答案解析
1.【答案】B 蘇聯(lián)分支型學(xué)制試圖融合單軌學(xué)制與雙軌學(xué)制之長，兼顧公平與效益，使之既有利于教育的普及，又可以使學(xué)術(shù)性保持較高水平。
2.【答案】D 個別教學(xué)顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個學(xué)生的接受能力。
3.【答案】B 在我國，愛國主義教育是德育的永恒主題，是我國學(xué)校德育中最重要的內(nèi)容，處于核心地位。
4.【答案】ABC 選項D學(xué)生具有可塑性體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展的人。
5.【答案】× 1905年，廢科舉、興學(xué)堂之后，全國普遍采用班級授課制。
6.【答案】A 羅杰斯認(rèn)為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于教師的教學(xué)技巧，而在于營造特定的心理氣氛。
7.【答案】B 自我中心是前運(yùn)算階段兒童的特點(diǎn)，所以是2～7歲。
8.【答案】A 艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。
9.【答案】AC 《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十八條規(guī)定：國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。
10.【答案】× 為獲取成功，力求成功者傾向于難度適中的任務(wù)。
