題目
1.（ ）指向于內(nèi)，是人們自我控制和調(diào)節(jié)，處理內(nèi)部世界的能力。
A.認知策略
B.言語信息
C.情感態(tài)度
D.智力技能
2.活動“參觀海底世界”，目標中提出“能夠說出海底世界魚的種類”，這屬于（ ）。
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.教學性目標
3.（ ）的教育活動內(nèi)容在幼兒園的體育活動和韻律活動中表現(xiàn)得最為充分。
A.認知類
B.動作技能類
C.情感態(tài)度類
D.智力技能類
4.知識經(jīng)驗之間的固有邏輯性上的銜接，要（ ）排成一個有層次或有關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，利于幼兒的后續(xù)學習和長遠發(fā)展。
①由淺入深 ②由易到難 ③由具體到抽象
④由較簡單的先決技能到復雜技能的序列
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
5.《綱要》中指出幼兒園五大領(lǐng)域教育內(nèi)容是可以互相滲透，互相整合的。而且幼兒園教育活動是滲透在幼兒一日活動當中，為此具有整合性特點。它主要表現(xiàn)在（ ）。
①同一個領(lǐng)域不同內(nèi)容的整合 ②不同領(lǐng)域的教育內(nèi)容之間需要整合 ③不同活動不同目標的整合
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
6.教育內(nèi)容是教育目標實現(xiàn)的有效載體，因此，教育活動目標是教育活動內(nèi)容選擇的一項重要依據(jù)，內(nèi)容的選擇與編排必須與教育活動目標相對應(yīng)。具體說來，能對應(yīng)和有效實現(xiàn)教育目標的內(nèi)容應(yīng)當是（ ）。
①有助于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的內(nèi)容 ②有助于發(fā)展兒童認知能力和積極情感態(tài)度的內(nèi)容 ③有助于兒童掌握有效學習方式和社會性交往的內(nèi)容
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
7.在內(nèi)容的選定上要按照本地區(qū)、本園、本班的具體情況靈活安排，重視教育活動內(nèi)容與周圍社會生活的聯(lián)系，善于從所在地區(qū)的自然環(huán)境、歷史背景、社會設(shè)施及資源中挖掘與選擇教育活動內(nèi)容和材料，體現(xiàn)地方性、鄉(xiāng)土性，既貼近幼兒生活，又有利于取得活動實效。這體現(xiàn)的是幼兒園教育活動內(nèi)容選擇原則中的（ ）。
A.能反映時代發(fā)展特征，有利于幼兒的后續(xù)學習和長遠發(fā)展
B.能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經(jīng)驗和認知水平
C.能考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素
D.能體現(xiàn)科學精神與人文精神的融合
8.幼兒園教育活動內(nèi)容的特點有（ ）。
①廣泛性和啟蒙性 ②生活性和生成性 ③綜合性和整合性 ④趣味性和預(yù)設(shè)性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
9.幼兒園教育內(nèi)容涉及幼兒所接觸的自然環(huán)境、社會環(huán)境、文學藝術(shù)等方方面面：上至天文，下至地理；近至家庭、幼兒園，遠至首都、邊疆；小至蝌蚪、甲蟲，大至星月、海洋，幾乎包羅萬象。這體現(xiàn)的是幼兒園教育活動內(nèi)容的（ ）特點。
A.廣泛性和啟蒙性
B.生活性和生成性
C.綜合性和整合性
D.趣味性和預(yù)設(shè)性
10.幼兒園教育活動內(nèi)容選擇原則中的“能反映時代發(fā)展特征，有利于幼兒的后續(xù)學習和長遠發(fā)展”要求，從幼兒終身學習和發(fā)展的角度而言，幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇要具有時代性，必須能（ ）。
①反映當代社會文化的發(fā)展進步 ②反映最新的科學技術(shù)成果
③反映事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
答案解析
1.【答案】A；認知策略指向于內(nèi)，是人們自我控制和調(diào)節(jié)，處理內(nèi)部世界的能力。
2.【答案】A；“能夠說出海底世界魚的種類”是具體的、可被觀察的行為，因此屬于行為目標。
3.【答案】B；動作技能類的教育活動內(nèi)容在幼兒園的體育活動和韻律活動中表現(xiàn)得最為充分。
4.【答案】D；知識經(jīng)驗之間的固有邏輯性上的銜接，要由淺入深、由易到難、由具體到抽象，要由較簡單的先決技能到復雜技能的序列排成一個有層次或有關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，利于幼兒的后續(xù)學習和長遠發(fā)展。
5.【答案】D；《綱要》中指出幼兒園五大領(lǐng)域教育內(nèi)容是可以互相滲透，互相整合的。而且幼兒園教育活動是滲透在幼兒一日活動當中，為此具有整合性特點。它主要表現(xiàn)在：同一個領(lǐng)域不同內(nèi)容的整合；不同領(lǐng)域的教育內(nèi)容之間需要整合。
6.【答案】A；教育內(nèi)容是教育目標實現(xiàn)的有效載體，因此，教育活動目標是教育活動內(nèi)容選擇的一項重要依據(jù)，內(nèi)容的選擇與編排必須與教育活動目標相對應(yīng)。具體說來，能對應(yīng)和有效實現(xiàn)教育目標的內(nèi)容應(yīng)當是“有助于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的內(nèi)容”“有助于發(fā)展兒童認知能力和積極情感態(tài)度的內(nèi)容”“有助于兒童掌握有效學習方式和社會性交往的內(nèi)容”。
7.【答案】C；能考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。在幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇和安排中，還必須考慮到季節(jié)、節(jié)日、資源等其他一些因素。同時，在內(nèi)容的選定上還要按照本地區(qū)、本園、本班的具體情況靈活安排，重視教育活動內(nèi)容與周圍社會生活的聯(lián)系，善于從所在地區(qū)的自然環(huán)境、歷史背景、社會設(shè)施及資源中挖掘與選擇教育活動內(nèi)容和材料，體現(xiàn)地方性、鄉(xiāng)土性，既貼近幼兒生活，又有利于取得活動實效。
8.【答案】A；幼兒園教育活動內(nèi)容的特點有：廣泛性和啟蒙性、生活性和生成性、綜合性和整合性。
9.【答案】A；幼兒園教育內(nèi)容具有廣泛性、豐富性，涉及幼兒所接觸的自然環(huán)境、社會環(huán)境、文學藝術(shù)等方方面面：上至天文，下至地理；近至家庭、幼兒園，遠至首都、邊疆；小至蝌蚪、甲蟲，大至星月、海洋，幾乎包羅萬象。
10.【答案】A；從幼兒終身學習和發(fā)展的角度而言，幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇要具有時代性，必須能反映當代社會文化的發(fā)展進步，反映最新的科學技術(shù)成果，反映事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性。
