題目
1.【單選】班主任有效開展工作的前提和基礎(chǔ)是（ ）。
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.進(jìn)行操行評(píng)定
C.了解和研究學(xué)生
D.后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化
2.【單選】在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”，把兒童和青少年的教育“成人化”，這主要違反了兒童生身心發(fā)展的（ ）。
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)體差異性
3.【單選】具有明顯的等級(jí)性，不利于教育，特別是不利于中等教育的普及，這是（ ）的缺點(diǎn)。
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學(xué)制
D.六三三學(xué)制
4.【多選】新時(shí)代我國(guó)教育目的的精神要求包括（ ）。
A.堅(jiān)持人才培養(yǎng)的社會(huì)主義性質(zhì)
B.堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展的人才
C.堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)
5.【判斷】楊賢江以筆名李浩吾出版的《新教育大綱》被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，對(duì)新中國(guó)教育學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。（ ）
6.【單選】三歲的小琪學(xué)會(huì)了用遙控器打開電視機(jī)，后來小琪看到電腦時(shí)，也試圖用遙控器來打開電腦，這屬于皮亞杰所說的（ ）。
A.順應(yīng)
B.同化
C.圖式
D.建構(gòu)
7.【單選】李老師開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)總是訓(xùn)斥家長(zhǎng)沒管好孩子，這違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（ ）。
A.教書育人
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.愛崗敬業(yè)
8.【單選】理論基礎(chǔ)是經(jīng)典條件反射和操作條件反射的促使態(tài)度改變的方法是（ ）。
A.條件反應(yīng)法
B.提供榜樣法
C.經(jīng)典條件反射理論
D.強(qiáng)化理論
9.【多選】以下《未成年人保護(hù)法》的表述錯(cuò)誤的有（ ）。
A.監(jiān)護(hù)人不得使未滿十四周歲的未成年人處于無人看護(hù)狀態(tài)
B.學(xué)校對(duì)行為異常、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心幫助
C.衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)機(jī)制
D.未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理
10.【判斷】消極的課堂氣氛實(shí)質(zhì)上是一種失控的課堂氣氛。（ ）
答案解析
1.【答案】C 了解和研究學(xué)生是班主任有效開展工作的前提和基礎(chǔ)。
2.【答案】B 在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”，把兒童和青少年的教育“成人化”，這主要違反了兒童身心發(fā)展的階段性。
3.【答案】A 題干描述的是雙軌學(xué)制的缺點(diǎn)。
4.【答案】ABC 新時(shí)代我國(guó)教育目的的精神要求包括：堅(jiān)持人才培養(yǎng)的社會(huì)主義性質(zhì)；堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展的人才；堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
5.【答案】× 1930年，楊賢江以筆名李浩吾出版了《新教育大綱》，這是我國(guó)第一本試圖以馬克思主義觀點(diǎn)論述教育的著作。
6.【答案】B 同化和順應(yīng)是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的兩種方式。同化是指?jìng)€(gè)體將環(huán)境因素納入已有圖式之中，從而豐富或加強(qiáng)主體的動(dòng)作。題干中小琪并沒有改變自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，故這種情況屬于同化。
7.【答案】C 李老師違背了“為人師表”中“尊重家長(zhǎng)”的要求。
8.【答案】A 條件反應(yīng)法是利用經(jīng)典條件反應(yīng)和操作條件反應(yīng)的原理來促使態(tài)度改變的方法。選項(xiàng)C、D是態(tài)度的習(xí)得理論，不屬于促使態(tài)度改變的方法。
9.【答案】AC 監(jiān)護(hù)人不得使未滿八周歲的未成年人處于無人看護(hù)狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)機(jī)制。衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)做好未成年人心理治療、心理危機(jī)干預(yù)以及精神障礙早期識(shí)別和診斷治療等工作，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
10.【答案】× 對(duì)抗的課堂氣氛常表現(xiàn)為學(xué)生興奮過度，隨心所欲，各行其是，故意搗亂，實(shí)質(zhì)上是一種失控的課堂氣氛。
