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【10.9】幼教每日一練
2024-10-08 08:57:04

題目

1.個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這是對(duì)兒童身心發(fā)展的(    )規(guī)律的解釋。

A.個(gè)體差異性

B.連續(xù)性

C.不平衡性

D.階段性

2.長(zhǎng)期情緒受到壓抑的幼兒,會(huì)表現(xiàn)出站立不直、彎腰駝背、行動(dòng)遲緩等現(xiàn)象。這是因?yàn)椋?   )。

A.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性

B.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有相互關(guān)聯(lián)性

C.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有程序性

D.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有不均衡性

3.    是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),是保證幼兒健康極為重要的因素

A.遺傳

B.營(yíng)養(yǎng)

C.疾病

D.生活制度

4.語(yǔ)言和行為的發(fā)展出現(xiàn)飛躍是學(xué)前兒童年齡階段中的(    )。

A.胎兒期     

B.新生兒期

C.嬰兒期

D.幼兒期

5.幼兒園在規(guī)劃室外環(huán)境時(shí),為小班、中班、大班提供的材料與工具是不同的,這遵循了學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的(    )。

A.連續(xù)性和階段性

B.程序性

C.不均衡性

D.相互關(guān)聯(lián)性

6.    )可以提高身體的綜合素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)氣候變化的適應(yīng)能力和免疫力。

A.休息                                  

B.吃藥

C.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉和勞動(dòng)                

D.打針

7.    )直接影響學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。

A.遺傳因素          

B.非遺傳因素

C.體育鍛煉和勞動(dòng)    

D.生活環(huán)境

8.小紅已經(jīng)出生滿10天了,所以小紅處于(    )。

A.新生兒期

B.嬰兒期

C.胎兒期

D.幼兒期

9.幼兒發(fā)展的每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的區(qū)別于其他階段的特點(diǎn),前后階段又相互銜接,前一階段為后一階段的發(fā)展打下基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的(    )。

A.差異性            

B.程序性

C.連續(xù)性和階段性    

D.不平衡性

10.新生兒身體和心理一周一個(gè)樣,滿月以后是一周一個(gè)樣,周歲以后發(fā)展速度相對(duì)緩慢,這反映了兒童的發(fā)展進(jìn)程具有(    )。

A.個(gè)體差異性        

B.相互關(guān)聯(lián)性        

C.不均衡性          

D.程序性

 

 


答案解析

1.【答案】D;個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù), 這是對(duì)兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律的解釋

2.【答案】B;長(zhǎng)期情緒受到壓抑的幼兒,會(huì)表現(xiàn)出站立不直、彎腰駝背、行動(dòng)遲緩等現(xiàn)象。這是因?yàn)橛變荷L(zhǎng)發(fā)育具有相互關(guān)聯(lián)性

3.【答案】B;此為書上原話,營(yíng)養(yǎng)是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),是保證幼兒健康極為重要的因素。

4.【答案】D;語(yǔ)言和行為的發(fā)展出現(xiàn)飛躍是學(xué)前兒童年齡階段中的幼兒期。

5.【答案】A;小班、中班、大班每個(gè)階段的特點(diǎn)不同,提供的材料也就不同,考慮到的是不同年齡階段的特點(diǎn),故選A。

6.【答案】C;由關(guān)鍵詞“提高身體的綜合素質(zhì)”得知正確答案為經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉和勞動(dòng)。

7.【答案】D;由關(guān)鍵詞“直接影響”得知正確答案為生活環(huán)境。

8.【答案】A;本題考察兒童年齡階段的劃分,從出生至28天稱為新生兒期 

9.【答案】C;在從卵細(xì)胞受精到人的發(fā)育成熟,長(zhǎng)達(dá) 20 年左右的連續(xù)的過程中,量變到質(zhì)變經(jīng)常同時(shí)在進(jìn)行著,但是各有一定的輕重緩急階段,當(dāng)由不顯著的、細(xì)小的量變到顯著的質(zhì)變時(shí),即形成生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段。每一階段都有其獨(dú)特的區(qū)別于其他階段的特點(diǎn),前后階段又相互銜接,前一階段為后一階段的發(fā)展打下基礎(chǔ),任何一個(gè)階段的發(fā)育受到障礙都會(huì)對(duì)后一階段的發(fā)育產(chǎn)生不良影響。故本題選 C。

10.【答案】C;兒童身高、體重的增長(zhǎng),身體各部分比例的變化以及各器官系統(tǒng)的發(fā)育,都是不均衡的。身高、體重的增長(zhǎng)在各年齡階段不是直線上升的,而是呈波浪式的,不等速的。年齡越小,增長(zhǎng)速率越快。

 

 

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