題目
1.【單選】“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”體現(xiàn)（ ）的德育原則。
A.長(zhǎng)善救失原則
B.因材施教原則
C.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則
D.嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合原則
2.【單選】（ ）是班級(jí)管理的核心，班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生的潛能得到充分的開(kāi)發(fā)。
A.學(xué)校的發(fā)展
B.學(xué)校的穩(wěn)定
C.教師的發(fā)展
D.學(xué)生的發(fā)展
3.【單選】1912年，在（ ）的主持下，仿照日本學(xué)制，對(duì)舊學(xué)制進(jìn)行修訂，頒布了壬子癸丑學(xué)制。
A.張百熙
B.張之洞
C.榮慶
D.蔡元培
4.【多選】關(guān)于教育與人的發(fā)展，以下說(shuō)法正確的是（ ）。
A.所謂人的身心發(fā)展，是指作為復(fù)雜整體的個(gè)人在從生命開(kāi)始到成年階段，不斷發(fā)生的身心兩方面的積極變化過(guò)程
B.外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量
C.人的身心發(fā)展的階段性要求教育工作不能搞“一刀切”“一鍋煮”
D.2～3歲是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的最佳期，4～5歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳期
5.【判斷】學(xué)生自學(xué)不能稱作教學(xué)。（ ）
6.【單選】原先學(xué)過(guò)“直角三角形”的概念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“三角形”的概念。這是（ ）。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.辨別學(xué)習(xí)
7.【單選】小方平時(shí)易受暗示，屈從權(quán)威，喜歡按照他人的意見(jiàn)辦事，不善于應(yīng)付緊急情況。他的這種認(rèn)知類型屬于（ ）。
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存型
C.內(nèi)向型
D.外傾型
8.【單選】魯班因茅草劃破手指引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這種創(chuàng)造性活動(dòng)的心理影響機(jī)制主要是（ ）。
A.功能固著
B.遷移
C.定勢(shì)
D.原型啟發(fā)
9.【多選】關(guān)于操作技能的練習(xí)，說(shuō)法正確的有（ ）。
A.練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
B.練習(xí)是操作技能形成的基本途徑
C.對(duì)一個(gè)連續(xù)性的操作任務(wù)而言，分散練習(xí)的效果優(yōu)于集中練習(xí)
D.當(dāng)操作任務(wù)不太復(fù)雜且各動(dòng)作成分的內(nèi)在組織性較強(qiáng)時(shí)，使用整體練習(xí)可以產(chǎn)生較好的學(xué)習(xí)效果
10.【判斷】自我意識(shí)是產(chǎn)生去個(gè)性化現(xiàn)象的誘因。（ ）
答案解析
1.【答案】D “要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”體現(xiàn)了嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合原則的德育原則。
2.【答案】D 班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生的潛能得到充分的開(kāi)發(fā)。
3.【答案】D 1912年辛亥革命后，中華民國(guó)成立教育部，蔡元培任教育總長(zhǎng)，仿照日本學(xué)制，對(duì)舊學(xué)制進(jìn)行修訂，頒布了壬子癸丑學(xué)制。
4.【答案】BC 所謂人的身心發(fā)展，是指作為復(fù)雜整體的個(gè)人在從生命開(kāi)始到結(jié)束的全部人生中，不斷發(fā)生的身、心兩方面的積極變化過(guò)程；研究者通常認(rèn)為，2～3歲是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的最佳期，4～5歲是學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的最佳期，學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)在10歲以前開(kāi)始，學(xué)習(xí)樂(lè)器在5歲左右開(kāi)始為最佳。
5.【答案】√ 學(xué)生自學(xué)是學(xué)生的單方面行為，沒(méi)有教師的參與，故不能稱作教學(xué)。6.【答案】B 上位學(xué)習(xí)也叫總括學(xué)習(xí)，即通過(guò)綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)。上位學(xué)習(xí)是以概括程度較低的概念或命題為基礎(chǔ)再去學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包容程度更高的概念或命題。
7.【答案】B 場(chǎng)依存型的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù)，難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺(jué)更易受周?chē)娜耍貏e是權(quán)威人士的影響和干擾，他們善于察言觀色，注意并記憶言語(yǔ)信息中的社會(huì)內(nèi)容。
8.【答案】D 原型啟發(fā)是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑和方法。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。
9.【答案】ABCD 練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是操作技能形成的基本途徑，故選項(xiàng)AB正確；對(duì)一個(gè)連續(xù)性的操作任務(wù)而言，分散練習(xí)的效果優(yōu)于集中練習(xí)；而對(duì)不連貫的操作任務(wù)而言，集中練習(xí)的效果優(yōu)于分散練習(xí)。當(dāng)操作任務(wù)不太復(fù)雜且各動(dòng)作成分的內(nèi)在組織性較強(qiáng)時(shí)，使用整體練習(xí)可以產(chǎn)生較好的學(xué)習(xí)效果；當(dāng)操作任務(wù)比較復(fù)雜且內(nèi)在組織性較弱時(shí)，采用部分練習(xí)容易產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。故選項(xiàng)CD正確。
10.【答案】× 匿名是產(chǎn)生去個(gè)性化現(xiàn)象的誘因。
