題目
1.（ ）既是幼兒教育的基本原則，也是幼兒園班級管理的基本原則。
A.安全管理
B.教育管理
C.保教結(jié)合
D.主體性原則
2.在幼兒園班級管理的計劃中起到承上啟下的作用的是（ ）。
A.班級情況分析
B.班級管理目標
C.實施措施
D.重要工作安排
3.在幼兒園班級管理的內(nèi)容中，（ ）對明確幼兒教育目標，優(yōu)化幼兒教育方法，保證幼兒教育效果起著非常重要的作用。
A.生活管理
B.教育管理
C.家庭教育管理
D.班級間交流管理
4.幼兒園班級管理的總結(jié)與評估主要采用（ ）相結(jié)合的方法進行總結(jié)與評估。
①自我評價和他人評價
②數(shù)量化與非數(shù)量化
③個體評價與群體評價
④日常評估與整體評估
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.請家長來園所當“老師”，給幼兒講解某一知識或技能，能增強幼兒的學習興趣，豐富幼兒園教學內(nèi)容，提高教育質(zhì)量，這體現(xiàn)幼兒園與家庭的哪種合作形式（ ）。
A.親子活動
B.家長開放日
C.家長志愿者活動
D.家長會
6.（ ）是指教師作為班級管理的主體具有的自主性、創(chuàng)造性和主動性，同時又充分尊
重幼兒作為學習者的主導地位。
A.主體性原則
B.整體性原則
C.共同參與性原則
D.高效性原則
7.“增強幼兒自我保護的意識和能力”屬于幼兒園的幼小銜接策略中的（ ）。
A.身心準備
B.生活準備
C.社會準備
D.學習準備
8.“激發(fā)和培養(yǎng)兒童愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”屬于小學幼小銜接策略中的（ ）。
A.身心適應(yīng)
B.生活適應(yīng)
C.社會適應(yīng)
D.學習適應(yīng)
9.西西的爺爺和爸爸是保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，在日常生活中，家里人都會談?wù)摰揭獝蹏⒁袷貙W校、社會的規(guī)則等等，而西西受到這些熏陶，在幼兒園的時候經(jīng)常會跟同伴說我們要愛祖國。這體現(xiàn)了學前家庭教育的（ ）功能。
A.保障兒童身體的健康成長
B.豐富兒童對周圍世界的認知
C.培養(yǎng)兒童良好的個性
D.促進兒童的社會性發(fā)展
10.教師在管理班級時，從兒童的預期結(jié)果出發(fā)，制定行為目標，引導兒童識別行為正誤，規(guī)范兒童積極行為方式的管理方法稱為（ ）。
A.規(guī)則引導法
B.情感溝通法
C.榜樣激勵法
D.目標指引法
答案解析
1.【答案】C；保教結(jié)合既是幼兒教育的基本原則，也是幼兒園班級管理的基本原則。
2.【答案】A；班級情況分析在計劃中起到承上啟下的作用。
3.【答案】B；本題考察幼兒園班級管理的內(nèi)容，為書中原話。在幼兒園班級管理的內(nèi)容中，幼兒園班級教育管理對明確幼兒教育目標，優(yōu)化幼兒教育方法，保證幼兒教育效果起著非常重要的作用。
4.【答案】C；本題考察幼兒園班級管理的總結(jié)與評估中的總結(jié)評估方法，無個體評價與群體評價。
5.【答案】C；邀請家長參與到幼兒園的教育活動中，充分利用家長的資源，讓家長來當“老師”，故選C。
6.【答案】A；主體性原則是指教師作為班級管理的主體具有的自主性、創(chuàng)造性和主動性，同時又充分尊重幼兒作為學習者的主導地位。注意關(guān)鍵詞“自主性”“主動性”。
7.【答案】B；題干中“增強幼兒自我保護的意識和能力”屬于生活準備具體內(nèi)容。
8.【答案】C；題干中“激發(fā)和培養(yǎng)兒童愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”屬于社會適應(yīng)具體內(nèi)容。
9.【答案】C；西西的價值觀、行為準則受到家庭的影響，因此是促進兒童的社會性發(fā)展。
10.【答案】D；教師在管理班級時，從兒童的預期結(jié)果出發(fā)，制定行為目標，引導兒童識別行為正誤，規(guī)范兒童積極行為方式的管理方法稱為目標指引法。
