題目
1.【單選】一個人如果沒有大腦的生理機能，也就不會有人的言語和思維等心理功能，更無法學習科學文化知識，這體現(xiàn)了（ ）在人的發(fā)展中的作用。
A.學校教育
B.環(huán)境
C.遺傳素質
D.個體主觀能動性
2.【單選】教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授科學文化知識的教學方法是（ ）。
A.演示法
B.講授法
C.練習法
D.陶冶法
3.【單選】必修課程的本質特點是（ ）。
A.強制性
B.自發(fā)性
C.基礎性
D.普遍性
4.【多選】一個合格教師應具備的能力包括（ ）。
A.處理教學內容的能力
B.良好的表達能力
C.教學組織管理能力
D.教學自我調控能力和反思能力
5.【判斷】素質教育是一種具體的教育模式。（ ）
6.【單選】努力學習，響應國家號召，將來成為國家優(yōu)秀的棟梁之才，成為國家建設的中堅力量，這屬于（ ）。
A.遠景的間接性動機
B.近景的直接性動機
C.內部學習動機
D.低級的動機
7.【單選】“什么是仁”，針對不同學生的提問，孔子給出的答案不同，終其一生也未給“仁”下一個統(tǒng)一的定義。這體現(xiàn)了建構主義中的哪一個教學模式？（ ）。
A.隨機通達教學模式
B.支架式教學模式
C.自上而下教學模式
D.認知學徒式教學模式
8.【單選】得知某電視劇是由某演員主演的，就認為該電視劇肯定不好看，這屬于（ ）。
A.思維定勢
B.原型啟發(fā)
C.醞釀效應
D.功能固著
9.【多選】下列屬于為人師表的內容的是（ ）。
A.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構
B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則
C.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻
D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明
10.【判斷】教師區(qū)別對待學生的不同行為會導致課堂學習紀律變差，因此教師要避免出現(xiàn)該行為。（ ）
答案解析
1.【答案】C 遺傳素質為人的身心發(fā)展提供了必要的生物前提和發(fā)展的潛在可能性，沒有這個前提，任何發(fā)展都是不可能的，所以選C。
2.【答案】B 講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授科學文化知識的方法。所以選B。
3.【答案】A 必修課程的本質特點是強制性。
4.【答案】ABCD 教師精湛的專業(yè)能力主要包括：處理教學內容的能力、分析研究學生的能力、設計教育教學活動的能力、良好的表達能力、教學組織管理能力、教學自我調控能力和反思能力、教育研究能力、終身學習能力、課程開發(fā)能力、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力等。
5.【答案】× 素質教育不是一種具體的教育模式，而是一種教育價值取向變革。
6.【答案】A 根據(jù)學習動機起作用的時間長短分為：近景的直接性動機、遠景的間接性動機。遠景的間接性動機是指由于了解活動的社會意義、活動結果的社會價值而引起的動機。
7.【答案】A 隨機通達教學模式是指學習者可以隨機通過不同途徑、不同方式進入同樣的教學內容的學習，從而獲得對同一事物或同一問題的多方面的認識和理解。為此，教學中要注意對同一教學內容，在不同的時間、不同的情境中，為不同的教學目的，用不同的方式加以呈現(xiàn)。例如，“什么是仁”，針對不同學生的提問，孔子給出的答案不同，終其一生也未給“仁”下一個統(tǒng)一的定義。
8.【答案】A 思維定勢是指重復先前的心理操作所引起的對活動的準備狀態(tài)。題干中對某演員有消極的準備狀態(tài)，才會認為他主演的電視劇不好看，是思維定勢的體現(xiàn)。
9.【答案】BD 選項A是終身學習的內容。選項C是愛崗敬業(yè)的內容。
10.【答案】× 教師區(qū)別對待學生的不同行為不僅不會導致學習紀律變差，而且該做法是維持課堂學習紀律的基本策略之一。
