題目
1.中班的幼兒大多處于（ ）階段。
A.獨(dú)自游戲
B.單獨(dú)游戲
C.規(guī)則游戲
D.聯(lián)合游戲
2.以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是（ ）。
A.建構(gòu)游戲
B.音樂(lè)游戲
C.角色游戲
D.體育游戲
3.幼兒園活動(dòng)室內(nèi)常設(shè)的游戲活動(dòng)區(qū)域不包括（ ）。
A.角色游戲區(qū)
B.建構(gòu)游戲區(qū)
C.表演游戲區(qū)
D.設(shè)施活動(dòng)區(qū)
4.小班一般不玩表演游戲，這是因?yàn)樾“嗵幱冢? ）游戲階段。
A.平行游戲
B.聯(lián)合游戲
C.合作游戲
D.規(guī)則游戲
5.（ ）是幼兒的基本活動(dòng)，是適合幼兒年齡特點(diǎn)的一種有目的、有意識(shí)的，通過(guò)模仿和想象，反映周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的一種獨(dú)特的社會(huì)性活動(dòng)。
A.活動(dòng)
B.游戲
C.課程
D.規(guī)則
6.語(yǔ)言指導(dǎo)是教師通過(guò)運(yùn)用（ ）等不同形式指導(dǎo)幼兒游戲的方法。
①詢(xún)問(wèn)式 ②平行式 ③鼓勵(lì)式 ④參與式
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
7.某班級(jí)正在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，但是老師發(fā)現(xiàn)所有的小朋友都擁擠在娃娃家，小超市空無(wú)一人，所以老師就扮演了售貨員，站在小超市旁邊自言自語(yǔ)道：“今天超市來(lái)了很多的牛奶、面包和巧克力，有沒(méi)有顧客來(lái)買(mǎi)東西啊？”此時(shí)教師游戲指導(dǎo)的具體方法是（ ）。
A.平行式介入
B.交叉式介入
C.材料提供
D.以上都不是
8.（ ）是指兩個(gè)結(jié)構(gòu)元件端點(diǎn)的“頭”與“孔”的廉潔。
A.整體連接
B.交叉連接
C.圍合連接
D.端點(diǎn)連接
9.“按顏色分類(lèi)”的游戲?qū)儆冢? ）。
A.角色游戲
B.體育游戲
C.音樂(lè)游戲
D.智力游戲
10.游戲內(nèi)容主要是重復(fù)操作、擺弄玩具、主題單一、情節(jié)簡(jiǎn)單。這符合角色游戲的（ ）年齡階段特點(diǎn)。
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
答案解析
1.【答案】D；中班處于聯(lián)合游戲階段。
2.【答案】D；以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是體育游戲。
3.【答案】D；設(shè)施活動(dòng)區(qū)不屬于游戲活動(dòng)區(qū)。
4.【答案】A；小班一般不玩表演游戲，是因?yàn)樾“嘤變禾幱谄叫杏螒螂A段，而表演游戲需要幼兒之間相互配合。
5.【答案】B；此為書(shū)上原話，考察游戲的定義。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是適合幼兒年齡特點(diǎn)的一種有目的、有意識(shí)的，通過(guò)模仿和想象，反映周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的一種獨(dú)特的社會(huì)性活動(dòng)。
6.【答案】C；本題考察教師介入幼兒游戲的策略，為書(shū)中原話。語(yǔ)言指導(dǎo)是教師通過(guò)運(yùn)用“詢(xún)問(wèn)式”“建議式”“鼓勵(lì)式”等不同形式指導(dǎo)幼兒游戲的方法。
7.【答案】A；平行式介入和交叉式介入都是教師以游戲者的身份介入，不同的是，平行式介入主要是通過(guò)暗示、榜樣等方式，而交叉式介入是要介入兒童游戲與兒童一起玩，材料中教師只是“自言自語(yǔ)”，說(shuō)明行為上并未介入兒童游戲，只是在暗示幼兒來(lái)小超市玩，故選A。
8.【答案】D；端點(diǎn)連接是指兩個(gè)結(jié)構(gòu)元件端點(diǎn)的“頭”與“孔”的廉潔。
9.【答案】D；“按顏色分類(lèi)”需要幼兒運(yùn)用思維思考，故本題選D。
10.【答案】C；游戲內(nèi)容主要是重復(fù)操作、擺弄玩具、主題單一、情節(jié)簡(jiǎn)單。這符合角色游戲的小班年齡階段特點(diǎn)。
