題目
1.【單選】在下列教學(xué)組織形式中，有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才的是（ ）。
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
2.【單選】要把學(xué)生當(dāng)作朋友看待，這體現(xiàn)了教師的（ ）。
A.傳道者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.知己者角色
3.【單選】（ ）是學(xué)校教育制度的起始階段。
A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.家庭教育
D.義務(wù)教育
4.【多選】以下屬于教育目的的評(píng)價(jià)功能的表現(xiàn)的是（ ）。
A.評(píng)價(jià)學(xué)校的總體辦學(xué)方向、辦學(xué)思想、辦學(xué)路線是否正確、清晰
B.評(píng)價(jià)教育質(zhì)量是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求
C.評(píng)價(jià)學(xué)校管理是否科學(xué)有效
D.判斷學(xué)生的遺傳素質(zhì)的高低
5.【判斷】一個(gè)真正的班集體必須具備一定的特征，其中明確的共同目標(biāo)是班集體的核心。（ ）
6.【單選】在下列各種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，不屬于外在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（ ）。
A.獲得疑問的解答
B.獲得高分
C.獲得老師表揚(yáng)
D.獲得好名次
7.【單選】以下不屬于操作技能的特點(diǎn)的是（ ）。
A.動(dòng)作對(duì)象具有觀念性
B.動(dòng)作對(duì)象具有物質(zhì)性
C.動(dòng)作結(jié)構(gòu)具有展開性
D.動(dòng)作進(jìn)行具有外顯性
8.【單選】桑代克的嘗試—錯(cuò)誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（ ）。
A.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)
B.小貓“迷箱”實(shí)驗(yàn)
C.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)
D.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)
9.【多選】《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于學(xué)校的規(guī)定，下列說法正確的是（ ）。
A.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距
B.不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校
C.學(xué)校可以設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班
D.學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制
10.【判斷】科學(xué)家根據(jù)蝙蝠想到雷達(dá)，這是心理學(xué)中的醞釀效應(yīng)。（ ）
答案解析
1.【答案】B 班級(jí)授課制有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才。
2.【答案】D 教師作為知己者角色體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教師要做學(xué)生的心靈導(dǎo)師；二是要把學(xué)生當(dāng)作朋友看待。
3.【答案】A 學(xué)前教育是學(xué)校教育制度的起始階段。
4.【答案】ABC 教育目的的評(píng)價(jià)功能集中體現(xiàn)在現(xiàn)代教育評(píng)估或教育督導(dǎo)行為中。如評(píng)價(jià)學(xué)校的總體辦學(xué)方向、辦學(xué)思想、辦學(xué)路線是否正確、清晰，是否符合社會(huì)的發(fā)展方向和需要；評(píng)價(jià)教育質(zhì)量是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求；評(píng)價(jià)學(xué)校管理是否科學(xué)有效，是否遵循了教育規(guī)律和人的身心發(fā)展的特點(diǎn)。
5.【答案】× 明確的共同目標(biāo)是班集體前進(jìn)的導(dǎo)向和動(dòng)力；一定的組織結(jié)構(gòu)是班集體的核心。
6.【答案】A 外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也稱外源性動(dòng)機(jī)，是指由個(gè)體外部誘因引起的動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響較小，維持的時(shí)間較短暫。選項(xiàng)A獲得疑問的解答是求知欲的表現(xiàn)，屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
7.【答案】A 選項(xiàng)A是智慧技能的特點(diǎn)。
8.【答案】B 選項(xiàng)A黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)是苛勒完形一頓悟說提出時(shí)所做的系列實(shí)驗(yàn)；選項(xiàng)C小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)是托爾曼符號(hào)學(xué)習(xí)理論所做的實(shí)驗(yàn)；選項(xiàng)D白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)是斯金納提出操作條件反射理論時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。
9.【答案】ABD 選項(xiàng)C錯(cuò)誤，學(xué)校不得設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
10.【答案】× 科學(xué)家根據(jù)蝙蝠想到雷達(dá)，這是心理學(xué)中的原型啟發(fā)。
