題目
1.下列活動(dòng)區(qū)設(shè)置不科學(xué)的做法是（ ）。
A.在教室入口處創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)
B.科學(xué)區(qū)臨近水源、電源、光源
C.在益智區(qū)旁邊創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)
D.在表演區(qū)旁邊創(chuàng)設(shè)娃娃家
2.室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范性原則要求每班應(yīng)設(shè)專用室外活動(dòng)場地，面積不宜小于60平方米，各班活動(dòng)場地之間宜采取分割措施，應(yīng)設(shè)全園共同活動(dòng)場地，人均面積不應(yīng)小于（ ）。
A.2平方米
B.3平方米
C.4平方米
D.5平方米
3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有重要意義，既是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要（ ）和條件，又體現(xiàn)了幼兒園（ ）的水平和質(zhì)量。
A.前提；教育
B.基礎(chǔ)；課程
C.前提；課程
D.基礎(chǔ)；教育
4.在進(jìn)行物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，教師要注意創(chuàng)設(shè)富有（ ）的活動(dòng)環(huán)境。
①教育性 ②創(chuàng)意性 ③審美性 ④主體性
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
5.室外玩具與器械的選擇與配備中，不包括（ ）。
A.能引發(fā)幼兒多樣的創(chuàng)造性活動(dòng)
B.玩具種類、數(shù)量能滿足幼兒活動(dòng)需要
C.因地制宜,經(jīng)濟(jì)耐用
D.應(yīng)是幼兒可操作的和可控制的
6.胡老師在巡視幼兒園時(shí)發(fā)現(xiàn)有面墻有一個(gè)裂縫，雖然沒有安全隱患但是卻影響美觀，于是胡老師把這條裂縫用畫筆變成了春樹的一個(gè)枝丫，看上去又像是一只魔法棒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是蜘蛛俠吐得絲。胡老師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了（ ）。
A.創(chuàng)設(shè)多種形式、不同功能相結(jié)合的活動(dòng)環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣的教育環(huán)境
C.創(chuàng)設(shè)富有教育性、創(chuàng)意性、審美性的活動(dòng)環(huán)境
D.創(chuàng)設(shè)有幼兒共同參與、布置及自主表達(dá)空間的活動(dòng)環(huán)境
7.云老師平時(shí)在和幼兒的溝通中很喜歡加上非語言，比如在表揚(yáng)幼兒時(shí)不僅會豎大拇指，還會拍拍幼兒的肩膀或是摸摸頭，在糾正幼兒不良行為時(shí)，當(dāng)幼兒愿意改正自己的行為，云老師會抱抱幼兒，微笑說相信他，云老師做到了（ ）。
A.尊重、接受幼兒的情感、態(tài)度和行為
B.以民主的態(tài)度來對待幼兒
C.教師可以采用支持性的態(tài)度和行為與幼兒互動(dòng)
D.引導(dǎo)幼兒學(xué)會相互交流自己的思想、感情
8.3-6歲的幼兒對這個(gè)世界充滿好奇，有無限的求知欲和探索欲望，因此，老師應(yīng)該把活動(dòng)室的安排利于幼兒自由探索和擺弄物體，該老師的做法是體現(xiàn)了室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）。
A.室內(nèi)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)
B.室內(nèi)空間布局的創(chuàng)設(shè)
C.室內(nèi)墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
D.室內(nèi)玩具材料的選擇
9.大班的幼兒在準(zhǔn)備開始表演游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)表演的場地太小了，于是和旁邊建構(gòu)區(qū)的幼兒溝通后，把表演區(qū)場地?cái)U(kuò)大一點(diǎn)，而建構(gòu)區(qū)縮小了，大班幼兒的做法符合活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的（ ）原則。
A.合理有序的規(guī)劃區(qū)域空間
B.注重區(qū)域的開放性與封閉性
C.立體地、動(dòng)態(tài)地利用空間
D.給幼兒留出自由支配的空間
10.小云老師在規(guī)劃戶外環(huán)境是根據(jù)幼兒的活動(dòng)類型可設(shè)置沙水區(qū)、泥巴區(qū)、角色區(qū)、涂鴉區(qū)、運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)、大型玩具區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、野趣區(qū)、木工區(qū)等。小云老師的戶外環(huán)境規(guī)劃符合（ ）。
A.規(guī)范性
B.安全性
C.層次性
D.多樣性
答案解析
1.【答案】A；活動(dòng)室內(nèi)的“交通路線”力求暢通無阻，活動(dòng)室中央和各個(gè)門口（盥洗室門口、大門口、陽臺門口等）最好不要設(shè)活動(dòng)區(qū)。
2.【答案】A；此為書上原話，屬于室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，各班活動(dòng)場地之間宜采取分割措施，應(yīng)設(shè)全園共同活動(dòng)場地，人均面積不應(yīng)小于2平方米。
3.【答案】B；本題考察幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)和條件；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了幼兒園課程的水平和質(zhì)量。
4.【答案】B；本題考察的是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求：創(chuàng)設(shè)多種形式、不同功能相結(jié)合的活動(dòng)環(huán)境；創(chuàng)設(shè)富有教育性、創(chuàng)意性、審美性的活動(dòng)環(huán)境；創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣,有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境；創(chuàng)設(shè)有幼兒共同參與設(shè)計(jì)、布置及自主表達(dá)空間的活動(dòng)環(huán)境。
5.【答案】D；本題考察的是幼兒園室外玩具與器械的選擇與配備，具體包括：能引發(fā)幼兒多樣的創(chuàng)造性活動(dòng)；玩具種類、數(shù)量能滿足幼兒活動(dòng)需要；適合不同年齡段幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和需要；因地制宜,經(jīng)濟(jì)耐用；符合安全、環(huán)保的基本要求。而D選項(xiàng)“應(yīng)是幼兒可操作的和可控制的”不屬于該內(nèi)容。
6.【答案】C；本題考察的是物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，環(huán)境創(chuàng)設(shè)要富有教育性、創(chuàng)意性、審美性是指環(huán)境創(chuàng)設(shè)要發(fā)揮最大的教育意義，要體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，美麗適宜。題干中胡老師的做法非常有創(chuàng)意的把裂痕遮住，能有效激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
7.【答案】C；本題考察的是幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，由題干中云老師拍拍肩，摸摸頭，抱抱幼兒等內(nèi)容可知是采用身體語言。
8.【答案】B；本題考察的是室內(nèi)空間規(guī)劃的原則，題干中關(guān)鍵詞“求知欲、探索欲望、自由探索和擺弄物體“等可知是室內(nèi)空間規(guī)劃中根據(jù)幼兒的特征進(jìn)行空間規(guī)劃的考慮幼兒的心理特征。
9.【答案】C；本題考察的是活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的原則，大班幼兒根據(jù)自己的需要調(diào)整表演區(qū)的大小，體現(xiàn)了立體地、動(dòng)態(tài)地利用空間。
10.【答案】D；本題考察的是室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，題干中幼兒的活動(dòng)類型種類很多，因此是多樣性。
