題目
1.（ ）是在需要的基礎上產生的。如果家長只注意滿足學前兒童的生理需要，而忽略了他們更高層次的需要，學前兒童的某些合理需要得不到滿足，就會產生不良的心理特征。
A.自我認識
B.后天腦損傷
C.動機
D.情緒
2.幼兒園教師及家長要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，如（ ）。
A.提醒幼兒吃飯時細嚼慢咽
B.少吃或不吃肉食，多吃蔬菜
C.不定時、定量進餐
D.少喝白開水，多喝牛奶
3.以下關于學前兒童問題行為說法有誤的是（ ）。
A.兒童期恐懼是學前兒童中較為常見的一種情緒障礙
B.焦慮的兒童夜間往往不敢單獨睡，怕黑，常需成人陪伴，常伴有意遺尿現(xiàn)象
C.攻擊性行為是學前兒童中最為常見的一種情緒障礙
D.發(fā)音性語言障礙的兒童不存在發(fā)音器官神經(jīng)系統(tǒng)的器質性病變
4.學前兒童說謊有其特殊性，但應注意不能讓幼兒經(jīng)常說謊，當發(fā)現(xiàn)孩子有這種情況發(fā)生時，應弄清緣由，有針對性地給予關注和教育。對此，以下說法錯誤的是（ ）。
A.家長要言傳身教，做出好榜樣
B.營造寬容氣氛，鼓勵孩子講真話
C.可以通過嚴厲的懲罰或責罵來威脅孩子
D.一旦孩子說謊，家長要及時調查、揭穿，不能讓謊話得逞
5.有些幼兒到了一定年齡2歲左右，還會出現(xiàn)這樣的情況，“媽媽，妹妹......”然后抓耳撓腮，臉漲得通紅，手腳比劃半天，卻擠不出別的字，這是（ ）問題。
A.發(fā)音性語言障礙
B.表達性語言障礙
C.口吃
D.語言節(jié)律
6.從小培養(yǎng)兒童懂道理、講道理的品質，不要過分溺愛和遷就兒童，從小培養(yǎng)兒童合理宣泄自己情緒的方法。這是預防（ ）的措施。
A.兒童期恐懼
B.兒童期焦慮
C.攻擊性行為
D.暴怒發(fā)作
7.現(xiàn)在的幼兒園中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些幼兒會將一些流行用語放在嘴邊，例如“哎呀我去”“老鐵666啊”“你看我扎不扎你”等，這對于身心稚嫩、辨別是非能力較差的學前兒童來說，情緒和行為必將受到影響。這指的是影響學前兒童心理健康因素中的（ ）。
A.自我認識
B.家庭
C.遺傳
D.社會
8.影響學前兒童心理健康的心理因素不包括（ ）。
A.動機
B.情緒
C.自我認識
D.遺傳因素
9.幼兒摔倒了不要大聲呵斥幼兒，幼兒夜晚無法入睡也不應嚇唬幼兒，這比較適合（ ）歲學前兒童的心理保健。
A.0-1
B.1-3
C.3-7
D.7-12
10.（ ）或疾病可直接影響學前兒童的心理健康。
A.情緒
B.動機
C.遺傳
D.后天腦損傷
答案解析
1.【答案】C；本題考察影響學前兒童心理健康的因素，動機是在需要的基礎上產生的。
2.【答案】A；幼兒應營養(yǎng)均衡，應吃肉食，故B選項錯誤；應定時、定量進餐，故C選項錯誤；多喝白開水，D選項錯誤。
3.【答案】C；攻擊性行為是學前兒童中最為常見的一種品行障礙。
4.【答案】C；不能用嚴厲的懲罰或責罵來威脅孩子。
5.【答案】B；表達性語言障礙是兒童發(fā)育性語言障礙的一種類型。這類兒童語言發(fā)育明顯落后于同年齡的孩子，他們在一歲半時能理解給予的簡單的言語指令，在學說話時能發(fā)出一些語音，但卻不能很好地組詞造句，學習語言的速度比一般兒童緩慢得多。一般隨年齡增長會自愈，逐漸獲得正常的語言能力。
6.【答案】D；此為暴怒發(fā)作的預防措施。
7.【答案】D；本題考察影響學前兒童心理健康的因素，由關鍵詞“流行用語”得知此為社會。
8.【答案】D；遺傳屬于生理因素。
9.【答案】B；本題考察不同年齡段學前兒童的心理保健，不要“嚇唬”屬于1-3歲心理保健。
10.【答案】D；后天腦損傷或疾病可直接影響學前兒童的心理健康。
