題目
1.【單選】（ ）最集中反映在教師要具有符合時代特征的教育觀、學生觀、教師觀、教學觀、評價觀。
A.崇高的職業(yè)道德
B.先進的教育理念
C.合理的知識結構
D.精湛的專業(yè)能力
2.【單選】（ ）注重初等教育的普及和中等教育水平的提高。
A.癸卯學制
B.壬子癸丑學制
C.壬戌學制
D.壬寅學制
3.【單選】（ ）是各級各類學校所要培養(yǎng)的人才的具體質量規(guī)格。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學目標
4.【多選】以下哪些屬于教師應具備的合理的知識結構（ ）。
A.精深的學科專業(yè)知識
B.專業(yè)的行政管理知識
C.豐富的教育理論知識
D.廣博的文化科學知識
5.【判斷】人發(fā)展的順序不會顛倒，發(fā)展階段也不會逾越，更不會逆向發(fā)展。（ ）
6.【單選】教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（ ），促進學生全面發(fā)展。
A.交往能力、動手能力與創(chuàng)新能力
B.合作能力、思考能力和實踐能力
C.溝通能力、操作能力和自主能力
D.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
7.【單選】某教師近半年來刻意與學生保持距離，態(tài)度冷漠。該教師的癥狀表現為職業(yè)倦怠的（ ）維度。
A.個體壓力
B.人際關系
C.自我評價
D.社會評價
8.【單選】根據馬斯洛的需要層次理論，下列學生的需要中最高級的是（ ）。
A.好吃的飯菜
B.結交好朋友
C.受到同學的尊重
D.欣賞《蒙娜麗莎的微笑》
9.【多選】教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括（ ）。
A.職業(yè)道德理想
B.職業(yè)道德知識
C.職業(yè)道德情感
D.職業(yè)道德信念
10.【判斷】教師責罰學生后，要給予其積極的幫助，同時要避免微波效應的產生。（ ）
答案解析
1.【答案】B 先進的教育理念最集中反映在教師要具有符合時代特征的教育觀、學生觀、教師觀、教學觀、評價觀。
2.【答案】C 壬戌學制注重初等教育的普及和中等教育水平的提高。
3.【答案】B 培養(yǎng)目標是各級各類學校所要培養(yǎng)的人才的具體質量規(guī)格。
4.【答案】ACD 合理的知識結構包括：精深的學科專業(yè)知識、豐富的教育理論知識、廣博的文化科學知識。
5.【答案】√ 人的身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展具有一定的方向性和先后順序的特性。在正常情況下，個體之間的速度會有差異，但發(fā)展的順序不會顛倒，發(fā)展階段也不會逾越，更不會逆向發(fā)展。
6.【答案】D 關于教育目標，《義務教育法》第三十四條規(guī)定：“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。”
7.【答案】B 題干中的表現是去個性化，去個性化是職業(yè)倦怠的人際關系維度。
8.【答案】D 選項D屬于自我實現的需要。
9.【答案】ABCD 具體來說，教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想、知識、情感、意志、信念和行為習慣六個方面。
10.【答案】√ 教師責罰學生后，要給予其積極的幫助，同時要避免微波效應的產生。
