題目
1.【單選】關(guān)于影響人身心發(fā)展的因素，以下說法錯誤的是（ ）。
A.自學(xué)成才是充分發(fā)揮主觀能動性的突出表現(xiàn)
B.遺傳素質(zhì)的差異對人的身心發(fā)展具有一定的影響作用
C.學(xué)校教育對人的身心發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的
D.環(huán)境指的就是先天環(huán)境和社會環(huán)境
2.【單選】“學(xué)在官府”是（ ）教育特征。
A.夏
B.商
C.西周
D.春秋戰(zhàn)國
3.【單選】關(guān)于教師，下列說法不正確的是（ ）。
A.腦力勞動與體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提
B.教師的任務(wù)是教書育人是造成教師勞動復(fù)雜性的原因之一
C.在專門化階段學(xué)校對教師的需求開始從“量”的急需向“質(zhì)”的提高方面轉(zhuǎn)化
D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，教師是社區(qū)型的開放的教師
4.【多選】從時間來說，班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為（ ）。
A.近期目標(biāo)
B.綜合目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠期目標(biāo)
5.【判斷】把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于泰勒。（ ）
6.【單選】（ ）是現(xiàn)代教育的重要特征，是現(xiàn)代教育區(qū)別于封建教育的主要標(biāo)志。
A.教書育人原則
B.教育人道主義原則
C.忠誠于人民教育事業(yè)原則
D.教育民主原則
7.【單選】下列選項中，說法不正確的是（ ）。
A.馬斯洛提出的學(xué)習(xí)理論主要包括教育目標(biāo)論和內(nèi)在學(xué)習(xí)論
B.康布斯提出了全人教育思想
C.羅杰斯認(rèn)為完人是知情意三方面融為一體的人
D.按照羅杰斯的觀點，奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)是“在頸部以上發(fā)生的學(xué)習(xí)”
8.【單選】針對教科書，國家實行（ ）。
A.教科書審定制度
B.自編教科書制度
C.教科書選定制度
D.教科書應(yīng)用制度
9.【多選】下列說法正確的是（ ）。
A.產(chǎn)生式即所謂條件—活動的規(guī)則
B.開車是操作技能
C.動作技能的動作可以合并、省略和簡化
D.環(huán)境對學(xué)生的智慧技能的形成和發(fā)展沒有影響
10.【判斷】創(chuàng)造的情境越困難，越有助于磨煉道德意志。（ ）
答案解析
1.【答案】D 環(huán)境包括先天環(huán)境（即胎內(nèi)環(huán)境）和后天環(huán)境（即自然環(huán)境和社會環(huán)境）。
2.【答案】C 西周出現(xiàn)了“學(xué)在官府”的教育特征。
3.【答案】C 在專業(yè)化階段學(xué)校對教師的需求開始從“量”的急需向“質(zhì)”的提高方面轉(zhuǎn)化。
4.【答案】ACD 從時間來說，班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠期目標(biāo)三種。
5.【答案】× 把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于英國教育家斯賓塞。
6.【答案】B 教育人道主義原則是現(xiàn)代教育的重要特征，是現(xiàn)代教育區(qū)別于封建教育的主要標(biāo)志。
7.【答案】C 羅杰斯認(rèn)為完人是指知情融為一體的人，而康布斯主張在知情意三方面均衡發(fā)展的人叫作全人。
8.【答案】A 國家實行教科書審定制度，未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用。
9.【答案】AB 選項C動作技能的動作只能加快速度，不能合并、省略。選項D環(huán)境對學(xué)生的智慧技能的形成和發(fā)展具有一定的影響。
10.【答案】× 道德意志經(jīng)常是伴隨著道德行動而產(chǎn)生的，教師應(yīng)當(dāng)有意識地鍛煉學(xué)生，創(chuàng)造適中的困難情境，讓學(xué)生在克服困難的實踐活動中磨煉道德意志。困難情境難度不能太大，否則學(xué)生承受不住。
