題目
1.從幼兒注意的品質(zhì)發(fā)展來看，以下屬于影響幼兒注意穩(wěn)定性因素的是（ ）。
①注意對象的形象新穎
②活動的游戲化
③注意與幼兒操作活動的結(jié)合
④幼兒的身體、情緒狀況
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2.教師說話要清楚明確、抑揚頓挫，因為這能吸引學(xué)生的（ ）。
A.有意后注意
B.有意注意
C.無意注意
D.隨意注意
3.下列關(guān)于1~3歲幼兒注意發(fā)展的特征說法錯誤的是（ ）。
A.注意的發(fā)展開始受表象的影響
B.注意的發(fā)展開始受語言的支配
C.注意的時間延長，注意的事物增加
D.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展
4.學(xué)生在上課時專心致志地聽教師講課，仔細地觀察掛圖，聚精會神地思考老師提出的問題。這里講的“專心致志”、“仔細地”、“聚精會神”，都是描述學(xué)生在上課時的（ ）狀態(tài)。
A.想象
B.思考
C.記憶
D.注意
5.在安靜的教室里，一位同學(xué)的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是（ ）。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意后注意
6.今天李老師來上班的路上撞到人賠了很多錢，所以在幼兒園給小朋友上語言課時心不在焉，到了表演環(huán)節(jié)，她也沒有積極組織，讓小朋友隨便表演，小朋友不知道怎么表演，于是課堂氣氛很差，這是因為（ ）。
A.過多的無關(guān)刺激引起幼兒注意的分散
B.B.傷心引起的注意分散
C.活動目的和任務(wù)缺乏明確性
D.D.幼兒自理能力弱
7.關(guān)于幼兒注意的分類，下列說法正確的是（ ）。
A.無意注意沒有明確目的性，不需要意志努力就能實現(xiàn)
B.有意注意需要目的、人的意志品質(zhì)等條件才能實現(xiàn)
C.有意后注意有預(yù)定目標(biāo)、但不需要意志努力的注意就能實現(xiàn)
D.以上都是
8.剛開始騎自行車的時候我們要注意左腳怎么蹬，右腳怎么蹬，方向如何掌握，如何使用手剎等，后來我們騎自行車的時候就不用再想怎么騎，往車上一坐，自然而然往目的地走。
這是因為后來我們的注意變成了（ ）。
A.有意注意
B.無意注意
C.分散注意
D.有意后注意
9.幼兒注意的品質(zhì)主要有四個，下列哪項不屬于注意的品質(zhì)（ ）。
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分散
10.幼兒很熟悉的事物或見過的東西，就容易引起幼兒的注意。這說明幼兒的（ ）與幼兒的無意注意的產(chǎn)生有關(guān)。
A.需要
B.興趣
C.年齡特點
D.生活經(jīng)驗
答案解析
1.【答案】D；影響幼兒注意穩(wěn)定性因素有注意對象的形象新穎，活動的游戲化，注意與幼兒操作活動的結(jié)合，幼兒的身體、情緒狀況。所以選D。
2.【答案】C；無意注意是被動的，是對環(huán)境變化的應(yīng)答性反應(yīng)。引起無意注意的原因有兩個：一是刺激物本身的特點，二是人自身的狀態(tài)。題干中教師說話清晰抑揚頓挫，就是通過新穎有刺激性的說話方式，吸引學(xué)生。
3.【答案】D；學(xué)前兒童注意發(fā)展的總體特征是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展。
4.【答案】D；指向性和集中性是注意的兩個基本特點。集中性是心理活動指向某一事物的同時，就會對這個事物全神貫注，把精神都集中到這一事物上。“專心致志”、“仔細地”、“聚精會神”是集中性的體現(xiàn)。
5.【答案】A；無意注意既無預(yù)定目標(biāo)，也不需要意志努力，是被動的，是對環(huán)境變化的應(yīng)答性反應(yīng)。安靜的教室突然響起鉛筆盒掉在地上的聲音，這是環(huán)境的變化。大家不由自主地望過去，是無目的地望過去的，也不需要意志努力去看，是應(yīng)答性反應(yīng)。
6.【答案】C；表演環(huán)節(jié)，教師沒有積極組織，導(dǎo)致課堂氣氛很差，幼兒缺乏目的性，因此選C。
7.【答案】D；ABC選項都是正確的。在學(xué)前兒童注意的分類中有提及。
8.【答案】D；有意后注意是注意的一種特殊形式，是指事先有預(yù)定目的、但不需要意志努力的注意，又稱隨意后注意，后來騎自行車是有目的的，因為有目的地，但是不需要一直努力了，是有意后注意。
9.【答案】D；注意的品質(zhì)主要包括：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。
10.【答案】D；學(xué)前兒童無意注意的發(fā)展及特點中指出：幼兒的生活經(jīng)驗也與幼兒的無意注意的產(chǎn)生有關(guān)。凡是幼兒很熟悉的事物或見過的東西，就容易引起幼兒的注意。
