題目
1.【單選】“教育”一詞最早見于（ ）。
A.《孟子·盡心上》
B.《說文解字》
C.《中庸》
D.《學記》
2.【單選】關于班級，下列說法錯誤的是（ ）。
A.班級是一個有一定人數(shù)規(guī)模的學生集體
B.班級教學管理是班級管理的基礎與前提
C.16世紀，西歐古典中學出現(xiàn)了班級組織的嘗試
D.班級是按照一定規(guī)章制度組織起來的正式群體
3.【單選】歷史最為久遠的教育目的觀是（ ）。
A.個人本位論
B.社會本位論
C.生活本位論
D.全面發(fā)展理論
4.【多選】關于德育的內涵，下列表述不正確的觀點是（ ）。
A.德育即培養(yǎng)學生品質的活動
B.世界上絕大多數(shù)國家把德育理解為廣義的德育
C.2016年9月，我國義務教育階段的德育教材統(tǒng)稱為《思政課》
D.《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》把德育課程確定為四個學習領域，其中國情教育主要是思想政治教育，核心是理想信念教育
5.【判斷】教育發(fā)展不能超越生產力發(fā)展的可能達到的限度，只有生產力發(fā)展了，教育才有可能發(fā)展。（ ）
6.【單選】“杯弓蛇影”在心理學中屬于（ ）。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激強化
D.刺激消退
7.【單選】凡年滿 周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 周歲。（ ）
A.七、八
B.七、九
C.六、七
D.六、八
8.【單選】以下選項中，屬于操作整合階段的動作特點的是（ ）。
A.主要靠視覺控制，動覺控制水平較低，不能主動發(fā)現(xiàn)錯誤與糾正錯誤
B.視覺控制不起主導作用，逐漸讓位于動覺控制
C.各個動作要素之間的協(xié)調性較差，互相干擾，常有多余動作產生
D.心理消耗和體力消耗降至最低，表現(xiàn)為緊張感、疲勞感降至最低，動作具有輕快感
9.【多選】關于歸因方式，下列屬于外部維度的是（ ）。
A.能力高低
B.任務難度
C.運氣好壞
D.身心狀態(tài)
10.【判斷】教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教師教書育人的本領，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質。（ ）
答案解析
1.【答案】A “教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。
2.【答案】B 班級制度管理是班級管理的基礎與前提。
3.【答案】B 社會本位論是一種歷史最為久遠的教育目的觀。
4.【答案】BCD 狹義的德育專指道德教育，即培養(yǎng)學生道德品質的活動，世界上絕大多數(shù)國家把德育理解為道德教育，B錯誤。2016年9月，我國義務教育階段的德育教材統(tǒng)稱為《道德與法治》，C錯誤。《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》把德育課程確定為四個學習領域，即心理健康、道德、法律和國情教育。這里的國情教育主要是思想政治教育，核心是愛國主義教育，D錯誤。
5.【答案】√ 教育發(fā)展的規(guī)模和速度總是與社會生產力發(fā)展水平成正比。教育發(fā)展不能超越生產力發(fā)展的可能達到的限度，只有生產力發(fā)展了，教育才有可能發(fā)展。
6.【答案】A 泛化是指在條件反射形成后的初期，另外一些類似的刺激也會引起條件反應。如“驚弓之鳥”“杯弓蛇影”“草木皆兵”“一朝被蛇咬，十年怕井繩”等，反映的也是刺激的泛化現(xiàn)象。
7.【答案】C 《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
8.【答案】B 選項A、C是操作模仿階段的動作特點。選項D是操作熟練階段的動作特點。
9.【答案】BC 選項A、D是內部維度。
10.【答案】× 教師職業(yè)理想是指教師對未來工作類別的選擇，以及在工作上達到何種成就的向往和追求。忠誠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是新時代教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質。
