題目
1.【單選】班主任不能只重視自己所教學(xué)科，更不能利用自己的特殊地位把學(xué)生注意力全部吸引到自己所教學(xué)科上，體現(xiàn)了班主任的（ ）角色。
A.學(xué)生成長的引路人
B.班級管理的設(shè)計師
C.班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者
D.協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家
2.【單選】西方學(xué)者傅樂提出的“教師關(guān)注階段論”中，教師關(guān)注的是自己的教學(xué)表現(xiàn)，仍不是學(xué)生的學(xué)習(xí)，此階段是（ ）。
A.早期生存關(guān)注階段
B.教學(xué)前關(guān)注階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.教學(xué)情境關(guān)注階段
3.【單選】教師要引導(dǎo)學(xué)生正確地剖析自己，客觀看待自己的優(yōu)缺點，自覺進(jìn)行自我教育，這遵循了（ ）。
A.長善救失原則
B.導(dǎo)向性原則
C.嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合原則
D.教育影響的一致性和連貫性原則
4.【多選】以下屬于做好班級日常管理工作的表現(xiàn)是（ ）。
A.能夠確立班級發(fā)展目標(biāo)
B.維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識
C.健全組織，培養(yǎng)干部以形成集體核心
D.營造班級健康向上的集體氛圍和輿論班風(fēng)
5.【判斷】盧梭及其學(xué)生從理論和實踐上首次系統(tǒng)地提出和闡明了“活動或經(jīng)驗課程”。（ ）
6.【單選】陶行知說“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)”，這體現(xiàn)了（ ）。
A.教書育人
B.終身學(xué)習(xí)
C.為人師表
D.愛國守法
7.【單選】以下觀點，論述正確的是（ ）。
A.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，在特殊情況下，用人單位可以招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年
B.《教育法》是根據(jù)憲法制定的教育基本法律
C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》是教育部制定的一部教育規(guī)章，于2002年1月1日起施行
D.《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有間接責(zé)任
8.【單選】在動作技能的形成過程中，動作具有高度的靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，心理消耗和體力消耗降至最低發(fā)生在（ ）階段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作熟練
D.操作整合
9.【多選】針對教師心理健康的維護(hù)，以下不屬于社會協(xié)調(diào)支持的有（ ）。
A.根據(jù)教師個性心理特征進(jìn)行管理
B.提高教師的社會和經(jīng)濟地位
C.注意優(yōu)化學(xué)校人際環(huán)境
D.幫助提高教師的形象
10.【判斷】小星為了得到媽媽的夸贊而努力學(xué)習(xí)，這屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力。（ ）
答案解析
1.【答案】A 班主任是學(xué)生成長的引路人，主要表現(xiàn)在三個方面：要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展、要對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、要教育和關(guān)愛全體學(xué)生。
2.【答案】D 教師在教學(xué)情境關(guān)注階段關(guān)注的是自己的教學(xué)表現(xiàn)，仍不是學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.【答案】A 教師要引導(dǎo)學(xué)生正確地剖析自己，客觀看待自己的優(yōu)缺點，自覺進(jìn)行自我教育，這遵循了長善救失原則。
4.【答案】ABCD 班主任做好了班級日常管理工作的表現(xiàn)在于：能夠確立班級發(fā)展目標(biāo)；維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識；健全組織，培養(yǎng)干部以形成集體核心；營造班級健康向上的集體氛圍和輿論班風(fēng)等。
5.【答案】× 杜威及其學(xué)生從理論和實踐上首次系統(tǒng)地提出和闡明了“活動或經(jīng)驗課程”。
6.【答案】B 終身學(xué)習(xí)要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，不斷充實、拓展、提高自己，要像陶行知所說的那樣：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。
7.【答案】B 選項A：《義務(wù)教育法》第十四條則明確提出：“禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。”選項C：《學(xué)生傷害事故處理辦法》是教育部制定的一部教育規(guī)章，于2002年9月1日起施行。選項D：《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任。
8.【答案】C 操作熟練是指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化。這一階段動作具有高度的靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，在各種變化的條件下都能順利完成動作；心理消耗和體力消耗降至最低，表現(xiàn)為緊張感、疲勞感降至最低，動作具有輕快感。
9.【答案】AC 選項AC都屬于學(xué)校的管理改革。
10.【答案】× 題干所述屬于附屬內(nèi)驅(qū)力。
