題目
1.【單選】“少年得志”、“大器晚成”體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）。
A.順序性規(guī)律
B.階段性規(guī)律
C.個(gè)別差異性規(guī)律
D.不均衡性規(guī)律
2.【單選】關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A.當(dāng)代中小學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，將實(shí)現(xiàn)人生理想和適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作為其主要學(xué)習(xí)目的
B.中小學(xué)生價(jià)值取向總體以個(gè)人取向?yàn)橹鳎鐣?huì)取向不占主流
C.自我意識(shí)增強(qiáng)，社會(huì)交往能力較弱
D.生理成熟期提前，心理問(wèn)題減少
3.【單選】一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（ ）。
A.教育影響
B.教育原則
C.教育目的
D.教育方法
4.【多選】關(guān)于班級(jí)授課制，下列表述正確的是（ ）。
A.班級(jí)人數(shù)出現(xiàn)兩種趨勢(shì)：一種是“大班化”，另一種是“小班化”
B.目前，我國(guó)一些農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)或者落后山區(qū)仍然采用復(fù)式教學(xué)
C.班級(jí)授課制有利于發(fā)揮班集體的教育作用
D.班級(jí)授課制能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教
5.【判斷】道德情感是人們確定對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度與行為準(zhǔn)則的內(nèi)在依據(jù)。（ ）
6.【單選】沈老師在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的工作中徇私舞弊、弄虛作假。根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，沈老師違反了（ ）。
A.堅(jiān)持言行雅正
B.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法
C.秉持公平誠(chéng)信
D.堅(jiān)守廉潔自律
7.【單選】屠呦呦利用乙醚低溫提取青蒿素，這屬于（ ）學(xué)習(xí)。
A.機(jī)械的接受
B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)
C.有意義的接受
D.有意義的發(fā)現(xiàn)
8.【單選】地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專(zhuān)以上學(xué)歷的畢業(yè)生到（ ）地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。
A.少數(shù)民族和西部
B.邊遠(yuǎn)貧困和農(nóng)村
C.少數(shù)民族和邊遠(yuǎn)貧困
D.邊遠(yuǎn)和貧困
9.【多選】社會(huì)助長(zhǎng)和社會(huì)阻抑的影響因素包括（ ）。
A.活動(dòng)任務(wù)的難度
B.學(xué)生的性別
C.優(yōu)勢(shì)行為參與的程度
D.活動(dòng)動(dòng)機(jī)
10.【判斷】與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中其他內(nèi)驅(qū)力相比，附屬內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)度會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步降低。（ ）
答案解析
1.【答案】C “少年得志”、“大器晚成”體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律。
2.【答案】A 中小學(xué)生的價(jià)值取向總體以社會(huì)取向?yàn)橹鳎瑐€(gè)人取向不占主流；自我意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的社會(huì)交往能力；心理問(wèn)題增多。
3.【答案】C 教育目的是教育的根本性問(wèn)題，也是教育理論建構(gòu)的根基，一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
4.【答案】ABC 班級(jí)授課制難以照顧學(xué)生的個(gè)別差異性。
5.【答案】× 道德認(rèn)識(shí)是人們確定對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度與行為準(zhǔn)則的內(nèi)在依據(jù)。
6.【答案】C 秉持公平誠(chéng)信：堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
7.【答案】D 屠呦呦利用乙醚低溫提取青蒿素，首先從學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式上來(lái)看屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，其次從學(xué)習(xí)者是否理解學(xué)習(xí)材料上看屬于有意義學(xué)習(xí)。
8.【答案】C 地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專(zhuān)以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。
9.【答案】ACD 社會(huì)助長(zhǎng)作用和阻抑作用與以下因素有關(guān)：一是活動(dòng)任務(wù)的難度。二是優(yōu)勢(shì)行為參與的程度。三是活動(dòng)動(dòng)機(jī)。
10.【答案】√ 與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中其他內(nèi)驅(qū)力相比，附屬內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)度會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步降低。
