題目
1.【單選】“大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”，這反映了教師應(yīng)該具備（ ）。
A.精深的學(xué)科專業(yè)知識
B.廣博的文化科學(xué)知識
C.豐富的教育理論知識
D.條件性知識
2.【單選】教育可以啟迪人的民主意識與觀念，這體現(xiàn)了（ ）。
A.教育通過培養(yǎng)人才為政治服務(wù)
B.教育能夠促進政治民主化
C.教育能夠形成政治輿論
D.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識
3.【單選】（ ）主要是通過學(xué)校設(shè)置的課程來實現(xiàn)的。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學(xué)目標
4.【多選】學(xué)業(yè)成績評定中考查常用的方法有（ ）。
A.口頭提問
B.實踐考核
C.單元測驗
D.口試
5.【判斷】《論語》是世界上最早專門論述教育的論著。（ ）
6.【單選】以下不屬于教師的人格特征中特別重要的“四心”的是（ ）。
A.責任心
B.尊重心
C.合群心
D.自信心
7.【單選】依據(jù)“新”的程度不同，達蓋爾發(fā)明照相機，這種創(chuàng)造是（ ）。
A.真創(chuàng)造
B.假創(chuàng)造
C.類創(chuàng)造
D.獨創(chuàng)造
8.【單選】《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定：“（ ）由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理”。
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
9.【多選】元認知的成分包括（ ）。
A.元認知知識
B.元認知監(jiān)控
C.元認知體驗
D.元認知評價
10.【判斷】只有到了形式運算階段，思維才具有可逆性。（ ）
答案解析
1.【答案】B “大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”這反映了教師應(yīng)該具備廣博的文化科學(xué)知識。
2.【答案】B 教育是推動政治民主化的重要力量，主要表現(xiàn)在三個方面：一是教育可以啟迪人的民主意識與觀念。二是教育民主化本身是政治民主化的重要組成部分。三是民主的教育是政治民主化的孵化器。
3.【答案】B 培養(yǎng)目標主要是通過學(xué)校設(shè)置的課程來實現(xiàn)的。
4.【答案】AC 實踐考核、口試屬于學(xué)業(yè)成績評定中考試常用的方法。
5.【答案】× 《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)，是世界上最早專門論述教育的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”。
6.【答案】B 教師的人格特征有四心：責任心、自信心、寬容心和合群心。
7.【答案】A 依據(jù)“新”的程度不同，創(chuàng)造又可以分為真創(chuàng)造和類創(chuàng)造。真創(chuàng)造是指一種產(chǎn)生了具有人類歷史首創(chuàng)性的產(chǎn)品的活動。題干中達蓋爾發(fā)明了照相機屬于真創(chuàng)造。
8.【答案】D 《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定：國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。
9.【答案】ABC 元認知包括元認知知識、元認知體驗和元認知監(jiān)控。
10.【答案】× 在具體運算階段，兒童的思維已經(jīng)具有了可逆性。
