題目
1.當教室中一片喧嘩時，教師突然放低聲音或停止說話會引起幼兒的注意，這是（ ）。
A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意
D.利用活動引起幼兒的有意注意
2.我們在寫作文的時候，為了使讀者感官更生動，我們常會添加一些形容詞。如“冰冷的”臉色，“甜蜜的“聲音......這是利用了( )規(guī)律。
A.感覺后像
B.感覺適應(yīng)
C.聯(lián)覺
D.感受性和練習
3.注意的分配能力可以幫助更有效的解決日常生活的具體事物，以下（ ）可以提高幼兒注意的分配。
A.注意對象的形象新穎、生動、鮮明
B.活動的游戲化
C.注意與幼兒操作活動的結(jié)合
D.提高對同時進行的幾種活動的熟練程度
4.（ ）幼兒對于感興趣的活動能集中注意更長的時間，隨著認識的不斷深入，他們關(guān)注的內(nèi)容開始從事物的表面特征轉(zhuǎn)向事物的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系。
A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.學齡初期
5.研究結(jié)果表明，在0.1秒的時間內(nèi)，成人一般能把握4～6個不相聯(lián)系的外文字母，以及4～5個沒有聯(lián)系的漢字。這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是( ）。
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
6.幼兒聽老師講故事，當他專心聽故事時，對周圍其他的人和事就會“視而不見，充耳不聞”了，這體現(xiàn)了注意的（ ）特點。
A.參與性
B.凝聚性
C.集中性
D.指向性
7.小明初學文言文的時候我們可能對此不感興趣，只是為了完成任務(wù)。此后幾年，隨著他對基礎(chǔ)知識的掌握，對文言文產(chǎn)生了濃厚的興趣了，憑興趣就可以自然地將注意力集中到學習上，這說明小明產(chǎn)生了（ ）。
A.有意注意
B.有意后注意
C.無意注意
D.無意后注意
8.幼兒教師要在教學活動前把玩具、圖畫書等收起放好，用過應(yīng)立即收起；教師本身的衣飾要整潔大方，不要有過多的裝飾，因為（ ）是引起學前兒童注意分散的主要原因。
A.過多的無關(guān)刺激
B.對教學缺乏興趣
C.兒童的需要
D.注意力不穩(wěn)定
9.幼兒教師在活動過程中常說“小朋友們看過來”、“我們一起看一看”等話，是因為（ ）。
A.幼兒有意注意受大腦發(fā)育局限
B.幼兒有意注意是在成人的要求下發(fā)展
C.教師在教給幼兒注意的方法
D.教師的活動組織不合理
10.兒童出生后就出現(xiàn)了一種注意現(xiàn)象，這實質(zhì)是一種（ ）。
A.選擇性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.隨意注意
答案解析
1.【答案】A；教師通過聲音的變化，引起幼兒的無意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。
2.【答案】C；冰冷的臉色是將溫度覺和視覺聯(lián)系在一起，甜蜜的聲音是將味覺和聽覺聯(lián)系在一起，因此指的是聯(lián)覺。
3.【答案】D；提高注意的分配能力應(yīng)考慮以下兩個方面：1.提高對同時進行的幾種活動的熟練程度。2.在頭腦中建立起同時進行的幾種活動之間的聯(lián)系。
4.【答案】C；學前兒童無意注意的發(fā)展及特點中指出：大班兒童的無意注意已經(jīng)高度發(fā)展，對于感興趣的活動能集中注意更長的時間。隨著認識的不斷深入，他們關(guān)注的內(nèi)容開始從事物的表面特征轉(zhuǎn)向事物的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，即使是他們不感興趣的事物，也能保持一定的注意。
5.【答案】A；“4～6個”外文字母或“4～5個”漢字，都強調(diào)同一時間把握的數(shù)量。
6.【答案】C；注意的集中性是指心理活動在指向某一事物的同時，就會對這個事物全神貫注，把精神都集中到這一事物上，使人的活動得以進行下去并得以完成。題干中就是把注意力集中在聽故事上。
7.【答案】B；學文言文有目的，自然地將注意力集中到學習上說明不需要意志努力。有目的不需要意志努力的是有意后注意。小明一開始初學文言文的時候我們可能對此不感興趣，只是為了完成任務(wù)。 這才是有意注意。
8.【答案】A；玩具、圖書、過多的裝飾都是無關(guān)刺激，其他三項不符合。
9.【答案】B；幼兒的有意注意的形成需要成人的引導(dǎo)。成人的作用在于兩個方面：一是幫助學前兒童明確注意的目的和任務(wù)，產(chǎn)生有意注意的動機；二是用語言組織學前兒童的有意注意，例如題干中的“小朋友們看過來”、“我們一起看一看”等話。
10.【答案】C；定向性注意是出生后就出現(xiàn)的注意現(xiàn)象，屬于無意注意的一種。
