題目
1.游戲前無共同目標(biāo)，在游戲中因游戲需要共同玩耍，相互作用，這種游戲稱為（ ）。
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
2.在游戲前，云云老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，提取出本班幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)后，為幼兒準(zhǔn)備了適合小班幼兒玩耍的游戲，這體現(xiàn)了云云老師承擔(dān)的是（ ）角色。
A.支持者
B.觀察者
C.參與者
D.引導(dǎo)者
3.（ ）是學(xué)前兒童典型游戲形式，2歲以后大量出現(xiàn)，4歲以后是比較成熟的發(fā)展階段。
A.建構(gòu)游戲
B.象征性游戲
C.規(guī)則游戲
D.機(jī)能性游戲
4.幼兒園游戲指導(dǎo)的具體方法包括（ ）。
①場地規(guī)劃法 ②材料提供法 ③標(biāo)志制約法 ④語言指導(dǎo)法 ⑤參與介入法 ⑥討論建構(gòu)法
A.②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
5.根據(jù)游戲教育作用的角度分類，可把游戲分為（ ）。
A.創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B.智力游戲與非智力游戲
C.無意游戲與有意游戲
D.角色游戲與音樂游戲
6.依據(jù)游戲的教育作用分類，可將學(xué)前兒童游戲分成創(chuàng)造性游戲和（ ）。
A.感覺機(jī)能性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)性游戲
D.規(guī)則游戲
7.游戲是在假想的條件下完成的一種反映現(xiàn)實(shí)的活動，其情節(jié)和角色扮演活動的方式、替代物的使用，往往是象征性的。這指的是游戲特點(diǎn)中的（ ）。
A.游戲是自愿、自主的
B.游戲是有序的
C.游戲與生活密不可分
D.游戲是充滿幻想的
8.明明在玩搭小房子，樂樂在玩小汽車，他們誰都沒有注意到鑫鑫在他們周圍跑來跑去地玩小飛機(jī)，這些小朋友進(jìn)行的游戲?qū)儆冢ā 。?/span>
A.平行游戲
B.聯(lián)合游戲
C.獨(dú)自游戲
D.合作游戲
9.下列不屬于從認(rèn)知發(fā)展角度進(jìn)行分類的游戲是（ ）。
A.規(guī)則游戲
B.象征性游戲
C.聯(lián)合的游戲
D.練習(xí)性游戲
10.兒童在游戲時(shí)沒有固定的模式，可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心，盡情顯露內(nèi)在的潛力，說明兒童游戲是（ ）。
A.自愿自主的
B.有序的
C.快樂的
D.充滿幻想的
答案解析
1.【答案】C；聯(lián)合游戲是幼兒一起玩，有簡單溝通，但無共同目標(biāo)，故選C。
2.【答案】A；根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，篩選經(jīng)驗(yàn)后提供合適的游戲，給幼兒提供經(jīng)驗(yàn)支持。
3.【答案】B；此為書上原話，象征性游戲是學(xué)前兒童典型游戲形式，2歲以后大量出現(xiàn)，4歲以后是比較成熟的發(fā)展階段。
4.【答案】D；幼兒園游戲指導(dǎo)的具體方法包括：場地規(guī)劃法、材料提供法、標(biāo)志制約法、語言指導(dǎo)法、參與介入法。
5.【答案】A；從教育作用角度可分為創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲。
6.【答案】D；依據(jù)游戲的教育作用分類，可將學(xué)前兒童游戲分成創(chuàng)造性游戲和規(guī)則游戲。
7.【答案】D；本題考察游戲的特點(diǎn)，該題干為書中原話，且由關(guān)鍵詞“假想”“象征性”判斷，此為游戲是充滿幻想的。
8.【答案】C；獨(dú)自游戲是指幼兒用與其他孩子不同的玩具獨(dú)自玩耍，很少注意或關(guān)心他人的接近或他人的游戲。
9.【答案】C；不屬于從認(rèn)知發(fā)展角度進(jìn)行分類的游戲是聯(lián)合游戲。聯(lián)合游戲是從社會性發(fā)展角度進(jìn)行分類的。
10.【答案】A；題干強(qiáng)調(diào)的是兒童按照自己的意愿做游戲，表達(dá)自己的想法，故選A。
