題目
1.【單選】班主任要確信教育的力量，確信每個學(xué)生都有優(yōu)點和才干。這強調(diào)班主任應(yīng)具有（ ）的素質(zhì)。
A.堅定的教育信念
B.多方面的興趣與才能
C.較強的組織能力
D.扎實的教育理論素養(yǎng)
2.【單選】戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)了一部世界上最早專門論述教育問題的著作是（ ）。
A.《學(xué)記》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大學(xué)》
3.【單選】關(guān)于教學(xué)組織形式，說法正確的是（ ）。
A.內(nèi)部分組是指打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，按學(xué)生的能力或成編班
B.個別教學(xué)會導(dǎo)致學(xué)生的主體地位與獨立性受到一定的限制
C.設(shè)計教學(xué)法由美國教育家帕克赫斯特在1918年提出
D.班級授課制是我國學(xué)校教學(xué)的基本形式
4.【多選】運用說服法的要求包括（ ）。
A.有的放矢地加以說服
B.說理時要待人以誠
C.善于運用多種技巧來說服學(xué)生
D.說理要形象生動和具有趣味性
5.【判斷】了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（ ）
6.【單選】下列說法正確的是（ ）。
A.以題目為中心的課堂教學(xué)模式屬于典型的建構(gòu)主義教學(xué)模式
B.學(xué)習(xí)共同體只能由教師和學(xué)生組成
C.隨機通達教學(xué)模式強調(diào)要在真正的現(xiàn)場活動當(dāng)中去獲得一些知識
D.知識不能精確地概括世界的法則
7.【單選】二狗上崗以后，每天認真上課備課，課后也盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，結(jié)果月末才發(fā)500塊工資，二狗干了一年以后越來越疲倦，最終決定辭職。這體現(xiàn)了影響職業(yè)倦怠的哪個因素？（ ）。
A.工作負荷
B.社交
C.控制
D.報酬
8.【單選】課堂管理本身可以教給學(xué)生一些行為準(zhǔn)則，促進學(xué)生從他律走向自律，幫助學(xué)生獲得自我管理能力，使學(xué)生逐步走向成熟。這體現(xiàn)的是課堂管理的（ ）功能。
A.發(fā)展
B.促進
C.調(diào)節(jié)
D.維持
9.【多選】下列說法正確的是（ ）。
A.智力量的差異表現(xiàn)為能力發(fā)展的水平和快慢
B.韋克斯勒智力量表被認為是最權(quán)威的智力測量量表
C.在比率智商的計算公式中，MA代表的是實際年齡
D.皮亞杰認為，認知起源于客體本身的知識
10.【判斷】教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。（ ）
答案解析
1.【答案】A 題干體現(xiàn)的是堅定的教育信念。
2.【答案】A 《學(xué)記》是戰(zhàn)國末期思孟學(xué)派的著作，是世界上最早專門論述教育問題的著作。
3.【答案】D 外部分組是指打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編組，A錯誤；班級授課制會導(dǎo)致學(xué)生的主體地位和獨立性受到一定的限制，B錯誤；美國教育家克伯屈在1918年提出設(shè)計教學(xué)法，C錯誤。
4.【答案】ABCD 以上都是運用說服法的要求。
5.【答案】× 建設(shè)和培養(yǎng)良好的班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
6.【答案】D 選項A中以題目為中心的課堂教學(xué)模式屬于人本主義的教學(xué)模式；選項B中學(xué)習(xí)共同體，是指由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者，如教師、同學(xué)等共同構(gòu)成的團體，不單單是教師和學(xué)生；選項C中，強調(diào)要在真正現(xiàn)場活動當(dāng)中去獲得一些知識的是認知學(xué)徒式教學(xué)模式。
7.【答案】D 瑪勒斯等人提出了職業(yè)倦怠的工作匹配理論。他們認為，員工與工作在以下六方面越不匹配，就越容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠：工作負荷、控制、報酬、社交、公平、價值。題干中體現(xiàn)的是報酬不夠合理，所以產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，故選擇選項D。
8.【答案】A 課堂管理本身可以教給學(xué)生一些行為準(zhǔn)則，促進學(xué)生從他律走向自律，幫助學(xué)生獲得自我管理能力，使學(xué)生逐步走向成熟。課堂管理本身所具有的這種教育作用，就是課堂管理的發(fā)展功能。
9.【答案】AB 選項C在比率智商的計算公式中，MA代表的是智力年齡。選項D皮亞杰認為，認知起源于主體的動作。
10.【答案】× 教師職業(yè)道德的核心是教書育人。
