【結(jié)構(gòu)化：三、組織管理類】
【組織管理類比較簡單，一般就是怎么組織班級、學校活動，模板背過直接往里面套就可以】
一、【組織管理類】真題類型舉例：
1.假如去偏遠山區(qū)支教，你都要做什么準備？
2.班級學生沉迷抖音、網(wǎng)絡游戲等，如果讓你開一次長會，組織班級學生家長正視這個情況，你會如何舉辦？
3.對于家庭好和學習好哪個重要召開主題班會，作為班主任你要如何準備？
4.學校將組織春季研學活動的方案交給你，你怎么準備？
5.假如你是新生班主任，如何召開第一次家長會？
二、【組織管理類】解題思路
1點題：目的意義
2.事前：【首先】
（1）調(diào)研：與相關主體溝通，了解其想法和意見
（2）準備：確定方案、主題、流程、標準；時間、地點、人物；相關資料、宣傳/通知等
3.事中：【其次】協(xié)調(diào)各方力量，保證順利開展。活動涉及主體任務開展；或者按照活動先后順序
4.事后：【最后】分享活動資料；總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。
三、【組織管理類】答題萬能模板
1.點題套句【加擴充詞點題重復題干】
組織......活動，有助于...........（學生健康成長，教師提升素養(yǎng)，家校合作，加強溝通交流等）。因此，如果出現(xiàn)題干中的情況，我會高度重視，認真準備/
組織。
2.析題套句【首先，其次，最后】
【1】【事前，首先】調(diào)研：【套句】
在組織............前，我會先與相關人員溝通，了解他們的意見和建議。與領導溝通，明確領導對............的要求；（領導）
與家長微信群、家訪、電話等方式與家長聯(lián)系，了解家長關注的問題和困惑；（家長）
與任課老師進行交流，了解學生的課堂表現(xiàn)（與其他老師進行交流，征求意見）（同事）
與學生進行交流，了解學生對于...........的期望和想法。（學生）
【2】準備：
在廣泛搜集信息的基礎上，我會確定...........方案。明確...........的主題/內(nèi)容/具體流程；確定好時間、地點、人物；準備好相關文字資料。
【校園大型活動】：邀請宣傳講師、制作海報手冊出去玩：做好經(jīng)費預算、攜帶必備藥品。
【比賽】：多種形式宣傳招募參賽者、邀請評委
【會議班會】：主要內(nèi)容、相關資料、準備課件，通知參會人員
【3】其次，【事中】【套句】
在............的過程中，我會協(xié)調(diào)好各方力量，保證活動順利開展。
（1）會議、班會類：我會介紹本次會議的主題、內(nèi)容，以及大體流程，有序組織好各環(huán)節(jié)活動；組織好......的發(fā)言，并組織...........進行討論，對
于..............問題提出相應的對策措施；另外，會安排相關人員做好會議記錄，并進行拍照宣傳。
（2）比賽類：主持人根據(jù)預先確定的流程，介紹比賽規(guī)則/選拔標準，安排好活動的各個環(huán)節(jié)；參賽人員上臺進行展示，發(fā)揮出自己的真實水平；評委針對參賽人員的表現(xiàn)進行點評打分/投票，選出一二三等獎并進行獎品頒發(fā)；安排好專門人員進行攝影、錄像進行記錄。
（3）活動類（校外活動）：保證帶隊老師/導游按照活動安排，帶領............參與各項活動；車輛隨時待命，根據(jù)要求把...........帶到活動地點；后勤人員做好食物、水的供應；醫(yī)務人員隨時做好準備，以防有......的突發(fā)情況。整個過程中，會安排專門人員負責拍照、錄影，記錄下............的點點滴滴。
【4】最后，【事后】【套句】
在............結(jié)束后，我會將照片、錄像等資料進行分享；同時，我也會做好反思工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在下次組織中揚長避短。
四、【組織管理類】真題解析
問：假如去偏遠山區(qū)支教，你都要做什么準備？
答：【加擴充詞點題重復題干】去偏遠山區(qū)支教是一件很有意義的事情，不僅可以拓寬視野、豐富人生閱歷，還可以提高教育教學能力。假如能給我去偏遠山區(qū)支教的機會，是領導對我的一種肯定，我會高度重視，認真準備/組織。
【支教事前】首先，我會了解山區(qū)的氣候、文化風俗等風土人情，做好支教前的物質(zhì)準備和心理準備。如需要準備的衣物、鞋子、藥品及食物等。同時我會向有支教經(jīng)驗的老師咨詢支教過程需要注意的事項，如具體的工作內(nèi)容和工作職責等。
【支教事中】其次，到達支教地點以后，我會對學生進行家訪，了解學生的學習狀況和家庭情況，制定出適合當?shù)厍闆r的教學計劃和教學方法。同時，與
當?shù)仡I導和教師多交流，認真?zhèn)湔n，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，與其他老師共同探討，共同成長。
【支教事后】最后，在支教結(jié)束后，我會將照片、錄像等資料進行分享；同時，我也會做好反思工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在下次組織中揚長避短。
問：假如你是新生班主任，如何召開第一次家長會？【套模板】
答：【加擴充詞點題重復題干】家長會是班主任與家長溝通的重要橋梁。假如我是新生班主任，我會從以下幾個方面召開第一次家長：
【開會事前】首先，在召開家長會之前我會做好充足的準備，將家長會的時間訂在周末或者放學后的晚上，方便家長參加。發(fā)放家長會邀請函，通過紙質(zhì)回訪或電訪方式告知家長會的時間、地點，確定到會家長人數(shù)。另外準備好家長會上要講的內(nèi)容，做到有備無患。
【開會事中】其次，在家長會當天，安排班長對參會的家長進行簽到。家長會開始，根據(jù)先前制定的計劃和流程，靈活的進行會議：向新生家長自我介紹、介紹學校及班級的規(guī)定和要求，邀請新生發(fā)言，向家長匯報本學期的計劃安排。同時把家長會上家長提出的問題記錄下來，在會后與家長進行溝通與解決。在會議結(jié)束后，將會議內(nèi)容告知未能到場的其他家長。
【開會事后】最后，家長會結(jié)束后，送走家長，向學生們有選擇的通報家長會的內(nèi)容。我會將照片、錄像等資料進行分享；同時，我也會做好反思工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在下次組織中揚長避短。
問：對于家庭好和學習好哪個重要召開主題班會，作為班主任你要如何準備？【套模板】
答：【加擴充詞點題重復題干】一次好的、成功的主題班會對學生的教育、引導可能起到事半功倍的效果。對于家庭好和學習好哪個重要的主題班會，我準備從以下幾個方面著手準備。
【開會事前】首先，根據(jù)主題，將班會的形式確定為辯論賽。先選出一名主席，再將全班同學抽簽分成兩組，一組為正方，另一組為反方，每組推選出一個組長，對本組的組員進行分工，比如確定四位上場辯手、四位練習候補辯手和資料搜集員以及后勤人員等。然后提前安排好辯論賽時間、地點、制定好辯論賽的賽制，以便學生做好準備。
【開會事中】其次，在整個班會過程中，我會充分發(fā)揮學生的自主參與性，讓學生在這個班會中激發(fā)自己的內(nèi)部動機，
【開會事后】最后，我在進行總結(jié)發(fā)言，對優(yōu)勝隊伍進行獎勵，讓學生既能鍛煉自己的能力，又能樹立正確的認識。
問：學校將組織春季研學活動的方案交給你，你怎么準備？
答：【點題重復題干】組織春季研學活動意義重大。可以開拓視野增長知識、親近自然感受生活。如果學校將活動方案交給我，那么我將從以下幾個方面著手：
【事前】首先，根據(jù)天氣狀況確定本次研學時間和地點，比如公園,場館。在確定時間和地點后,和公園或場館的管理人員進行溝通,了解開放時間及預約相關講解員,做好參與活動人員的信息統(tǒng)計和管理工作。
【事中】其次，研學過程中：出發(fā)前由各班統(tǒng)計好活動人數(shù)到齊情況，在后續(xù)活動的每個環(huán)節(jié)前后都要進行點名并匯報，并維護乘車秩序。抵達目的地后，以班級為單位各班主任做好班級紀律的維護工作。集體參觀活動中，由專業(yè)講解員為學生進行知識科普；自由活動中，由班主任規(guī)定學生活動范圍且確保活動地點的安全。
【事后】最后，研學活動結(jié)束后，我會將照片、錄像等資料進行分享；同時，我也會做好反思工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在下次組織中揚長避短。
五、【組織管理類】【自己劃線套模板練習】
問：班級學生沉迷抖音、網(wǎng)絡游戲等，如果讓你開一次家長會，組織班級學生家長正視這個情況，你會如何舉辦？
答：【 】家長會是溝通學校和家長的一座橋梁，通過家長會可以有效針對班級問題進行集中的說明和處理。班級學生沉迷抖音、網(wǎng)絡游戲等，如果讓我開一次家長會，組織班級學生家長正視這個情況。我會從以下幾個方面入手：
【 】首先，在時間安排上，為方便家長都來參加，我會將本次的家長會安排在周末或者放學后。由學生帶著家長會邀請函教給自己的父母，再通過電話或者短信反饋的形式確認家長是否能出席家長會，然后我會搜集一些上網(wǎng)危害的案例做成紙質(zhì)版材料和PPT演示，做好家長會發(fā)言的內(nèi)容，使學生盡量了解學生在校的情況。同時，讓學生做好“遠離網(wǎng)癮，快樂成長”的板報。
【 】其次，在家長會的當天，我會安排班干部進行安排簽到和引導工作，并為家長發(fā)放網(wǎng)癮危害和如何拒絕網(wǎng)癮等相關資料。在開始時，我會先歡迎各位家長的到來，并就此次家長會的目的做簡短說明。然后介紹下本班學生在上網(wǎng)時容易出現(xiàn)的上癮問題，由此讓學生家長自由發(fā)言，談談自己對孩子沉迷網(wǎng)絡的看法。再請家長代表發(fā)言，談一談如何引導孩子正確使用網(wǎng)絡。
【 】最后，家長會結(jié)束后，并呼吁家長從自身做起，以身作則，給孩子營造一個良好的網(wǎng)絡學習環(huán)境。同時，我也會做好反思工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，在下次組織中揚長避短。
