題目
1.在角色游戲觀察維度中，中班幼兒對(duì)同一角色扮演可持續(xù)的時(shí)間是（ ）分鐘左右。
A.5
B.10
C.20
D.30
2.在（ ）角色游戲中，幼兒游戲目的的穩(wěn)定性明顯提高
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
3.在建構(gòu)游戲觀察維度中，象征水平方面必不可少，（ ）幼兒屬于“人-我關(guān)系”的分化及集體的象征水平。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
4.在表演游戲觀察維度中，表演水平方面必不可少，中班幼兒生動(dòng)性表現(xiàn)占（ ）。
A.87%
B.7%
C.57%
D.35%
5.中班幼兒表演游戲的目的性還不夠，需要老師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題，游戲的計(jì)劃性差，展開游戲需要較長(zhǎng)的時(shí)間。這指的是表演游戲關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)中的（ ）。
A.角色行為
B.表演水平
C.同伴交往
D.意志行為
6.觀察記錄方法多種多樣，且各有利弊，其中（ ）的優(yōu)點(diǎn)是記錄方便、統(tǒng)計(jì)方便，適合于其他孩子進(jìn)行發(fā)展水平的對(duì)比。缺點(diǎn)是容易發(fā)生個(gè)人偏見，不能記錄行為發(fā)生的過程與情境。
A.描述法
B.評(píng)定法
C.取樣法
D.追蹤法
7.下列不屬于描述法的是（ ）。
A.日記法
B.軼事記錄法
C.實(shí)況詳錄法
D.行為檢核法
8.（ ）是觀察者在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)不斷地、盡可能地記錄被觀察者本身，或被觀察者與他人互動(dòng)時(shí)所做的每一件事、說的每一句話，以及被觀察者所處背景、環(huán)境場(chǎng)所等。
A.日記法
B.軼事記錄法
C.實(shí)況詳錄法
D.行為檢核法
9.在運(yùn)用實(shí)況詳錄法時(shí)，觀察者忠實(shí)地按照（ ）順序來進(jìn)行記錄，以此客觀地、毫無主觀推測(cè)地記錄。
A.時(shí)間
B.空間
C.大小
D.事件緩急
10.（ ）只需要對(duì)照事先列出的項(xiàng)目、將觀察對(duì)象的真實(shí)反應(yīng)記錄在案即可，主要用于核查具有重要意義的行為或事件的呈現(xiàn)與否。
A.樣本描述法
B.行為檢核法
C.等級(jí)評(píng)定法
D.事件抽樣法
答案解析
1.【答案】B；中班幼兒對(duì)同一角色扮演可持續(xù)的時(shí)間是10分鐘左右。
2.【答案】C；本題考察角色游戲觀察的維度，為書中原話。持續(xù)性：大班幼兒游戲目的的穩(wěn)定性明顯提高，可持續(xù)的時(shí)間可以高達(dá)30分鐘左右。
3.【答案】C；大班幼兒的象征水平逐步發(fā)展為“人-我關(guān)系”的分化及集體的象征水平。
4.【答案】B；中班幼兒的表演水平一般性表現(xiàn)約占87%，生動(dòng)性表現(xiàn)占7%。
5.【答案】D；本題考察表演游戲觀察的維度，為書中原話。意志行為：中班幼兒表演游戲的目的性還不夠，需要老師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題，游戲的計(jì)劃性差，展開游戲
需要較長(zhǎng)的時(shí)間。
6.【答案】B；此為書上原話，考察觀察記錄各方法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，題干中說的是評(píng)定法的優(yōu)缺點(diǎn)。
7.【答案】D；行為檢核法屬于評(píng)定法。
8.【答案】C；實(shí)況詳錄法是觀察者在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)不斷地、盡可能地記錄被觀察者本身，或被觀察者與他人互動(dòng)時(shí)所做的每一件事、說的每一句話，以及被觀察者所處背景、環(huán)境場(chǎng)所等。
9.【答案】A；在運(yùn)用實(shí)況詳錄法時(shí)，觀察者忠實(shí)地按照時(shí)間順序來進(jìn)行記錄，以此客觀地、毫無主觀推測(cè)地記錄。
10.【答案】B；行為檢核法只需要對(duì)照事先列出的項(xiàng)目、將觀察對(duì)象的真實(shí)反應(yīng)記錄在案即可，主要用于核查具有重要意義的行為或事件的呈現(xiàn)與否。
